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Invité

Zoothérapie

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Invité
J'aimerais savoir si il a quelqu'un qui a de l'expérience en zoothérapie? J'aimerais monter un projet, j'ai beaucoup d'idée mais j'aimerais avoir des idées extérieures!

J,aimerais en faire en milieu scolaire avec pour premier but travailler l'estime de soi.

Je me lancerai pas dans les détails, sinon ca va être énormément trop long ahah :bball:

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Invité
J'ai enseigné pendant quelques années avec des jeunes en trouble de cpt (primaire et sec.) et j'ai toujours inclu les animaux dans mes programmes...j'ai même de jolies histoires! :o c'est l'fun tu m'a permis de me remettre pleins de belles images en tête. C'est génial la zoothérapie..du travail, de l'organisation et beaucoup de volonté pcq c'est de plus en plus compliqué avec les nouvelles lois sur la santé et toutes ces allergies qu'ont les jeunes maintenant! Mais...reste que c'est un plus incroyable!

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Invité
Merci Basile pour ta réponse....

est-ce que tu peux me dire ce que tu faisais avec les jeunes, quelle activité que tu faisais pour mettre les animaux en relation avec les jeunes? Et si les animaux en questions sont des chiens qu'est-ce que tu faisais, est-ce que tu avais des objectifs précis....? J,ai encore plein de questions mais je vais attendre que tu me répondres pour continuer!

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Invité
Dans la classe, nous avions très souvent des rongeurs (les rats sont merveilleux pour ce type de travail), des oiseaux "souvent des tourterelles" (intéressant pour travailler la douceur, la délicatesse, l'approche avec autrui et en plus avec les jeunes du sec. tu peux construire des magnifiques voilières géantes -ex - on avait récupéré une très vieille armoire ancienne, on a tout fait :décaper, installer des grillages etc. les jeunes ont trippé et pourtant c'était un groupe plutôt rock n roll! Wow quel travail magnifique ils avaient fait...et tout ce projet avait été fait en équipe et dans l'harmonie), lézards (merveilleux quand on parle d'allergie), poissons...quand t'es mal prise par les règlements...mais tu travailles la responsabilisation et tu récupères beaucoup en écologie (à l'époque) par l'équilibre des bactéries nécessaire à la survie de tes poissons...par exemple!


Et à l'école, nous avions un éducateur et notre directeur qui possédaient un chien! Souvent le jeune en "crise" pouvait pour décompresser (si bien entendu il n'est pas dangeureux pour l'animal) avoir un moment de câlin, de promenade ou juste de flattage avec l'animal..ça fait baisser la pression. Cependant, je dois te dire que les 2 chiens ont fini par devenir ...un tantinet agressif. Le contrôle fut très demandant pour les 2 propriétaires. Faut tout de même dire que c'était souvent un climat hum...non conventionnel!


Chaque étudiant de cette école avait un objectif personnel à la période, la journée ou à la semaine mais chacun avait quelque chose à travailler...et souvent les animaux ou selon l'intérêt du jeune avait un moment avec ce qu'il avait identifié lorsque l'objectif était atteint.


Avec un tout petit de 3ème année hyperactif et brillant comme ça se peut pas, je lui installais un cochon d'inde sur les genoux pour faire des numéros de math...je voulais qu'il termine afin de pouvoir l'évaluer. Et bien, tellement concentré pour que l'animal soit en sécurité et confortable qu'il canalisait son énergie et réussissait à faire quelques problèmes..


Avec type de jeune tu travailles beaucoup la responsabilisation, l'estime de soi, la confiance, le respect...je ne veux pas t'envahir de mots! Mais c'est une magnifique voie que la zoothérapie et en me relisant, je me rends compte que je ne te donne même pas le huitième de tout ce que l'on peut faire!


Finalement, pour les objectifs, tu les bâtis au fur et à mesure souvent avec l'aide du psy, éducateur et même parent(s). Tu as une idée en tête mais je restais ouverte au "moment"...souvent unique et fort bénéfique!

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Invité
D'accord et c'est vraiment génial tout ce que tu as fait!

Le seul problème c'est que nous nous aimerions faire de la sensibilisation à l'agressivité chez le chien et en même temps rendre notre atelier intéressant pour des jeunes (de maternelle à sec.5 genre...). Exemple: un parcours d'agilité (mais encore là il me faudrait un chien pour chaque élève ce qui est impossible) Est-ce que tu comprends mon embêtement?

Présentement je ne suis pas dans une classe et je ne veux pas non plus un jour être dans une classe....mais j'aimerais quand même monter un projet intérressant auprès des jeunes! (J'ai une formation en éducation spécialisée et bientôt une formation de maître chien (je fini bientot le cours))!

Merci pour les exemples c'est fort intérressant!

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Invité
Et si tu faisais des sous-groupes ou encore en atelier proposé lors des journées d'activités (ex. un M. serpent était venu offrir un après-midi de son temps avec ses bêtes (lézards, serpents etc) avec un groupe de jeunes qui s'étaient pré-inscrits. Il souhaitait défaire les mythes qui existent. Fort intéressant. Ou le proposer justement à des écoles avec des jeunes en diff. qui pourraient proposer ton atelier (cadeau) à des jeunes qui ont atteint leurs objectifs. Hum, y a certainement qqchose à faire. Trop intéressant pour que le monde scolaire n'y adhère pas.

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Invité
Merci! Je vais me creuser le cerveau pour trouver un truc accrocheur! Dans mon coin, iil a des gens qui ont parti une pièce de théâtre pour sensibiliser les jeunes sur différents sujets et ils se promènent d'écoles en écoles c'est sur ce principe que nous voulions fonctionner..... y reste beaucoup de choses à regarder et il a beaucoup de choses qui peuvent ce faire il s'agit que ce soit intéressant et constructif!!

Merci pour tes réponses cela me donne de l'espoir pour la réussite d'un projet comme le mien!

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