education canine, la méthode naturelle...a decouvrir...

[Katy02 0]

citation

LA METHODE NATURELLE de Joseph ORTEGA


« Comme si l’homme avait été la grande pensée de derrière la tête de l’évolution animale. Il n’est absolument pas le couronnement de la création : chaque être se trouve à côté de lui au même degré de perfection ».
NIETZCHE

Une méthode radicalement opposée aux méthodes par la contrainte, où le chien n'est pas un exécutant mais un compagnon de jeu qui apprend sans s'en rendre compte.

Pourquoi Naturelle ?


Inspirée de l’observation des loups sauvages. La mère et les louveteaux.
En éthologue de terrain, joseph ORTEGA a observé chez les loups sauvages que lorsque la mère revenait de la chasse, elle émettait un signal et les louveteaux accouraient. L'amour de la mère, pas du tout, plutôt une question de survie, si on ne se nourrit pas on meurt! (Ce que l'on nomme les instincts primaires). Si la mère lève la tête, le louveteau lèche les babines et s'assoit. Si elle se couche, il reste fixé sur ses babines et se couche. Si elle marche, il est collé à son flanc, la tête tournée vers elle...

Si on transpose chez le chiot, il suffit d'avoir quelque chose de très motivant dans la main: friandise ou jouet pour obtenir tout ce que l'on veut, sans laisse, sans s'énerver, en complicité avec lui. Fini les coups de laisse, les colliers étrangleurs, la contrainte de la main!
On montre une récompense, il revient à toute allure. On la lève, il s'assoit. On l'abaisse au sol, il se couche. On marche en la tenant contre son museau, il marche au pied, etc.



La démarche éthologique



- Respecter l’animal : ne pas contraindre
- Chaque chien est un individu avec son propre caractère, ses particularités
- Faire preuve d’empathie : se mettre à la place du chien, tenter de penser comme lui, essayer de comprendre ses réactions, devancer ses désirs, anticiper ses réticences.
- Utiliser les instincts primaires


La motivation


C’est le désir de quelque chose de manière consciente ou inconsciente, un comportement appétitif souple et facile. Plus la motivation est forte, plus l’apprentissage est rapide.


Les tendances innées



- La nourriture (un état de privation augmente la motivation)
- La proie (l’objet de jeu)
- Imitation d’un congénère
- Les signaux positifs du maître : joie, caresses, paroles chaleureuses
- Les situations agréables (départ en promenade)
- Le goût du jeu (l’homme doit rester le maître du jeu)



L’apprentissage cognitif



L’éthologie cognitive qui implique Intelligence et cognition pour acquérir la conscience des événements de l’environnement et se représenter un événement ou un objet.
En Méthode Naturelle on éduque en posant des problèmes simples que le chien doit résoudre en utilisant tous ses sens (ex : recherche du jouet sous plusieurs cônes).



Les lois d’apprentissages



Comment parvenir à l’exécution sans être récompensé ?

Il faut suivre les lois d’apprentissage pour le sevrage de l’objet de motivation.



1 – Phase systématique : on récompense à chaque exécution



2 – Phase intermittente : on récompense 1 fois sur 2, 1 fois sur 3, etc.
(Test de contrôle de l’apprentissage)



3 – Phase aléatoire : la récompense peut apparaître à n’importe quel moment
(Toute sa vie)



4 – Phase différée : Le chien de concours doit attendre de sortir du terrain pour être récompensé.



Comment pratiquer?



-Soit on provoque le comportement recherché, on donne le signal qui doit être associé et on récompense pour fixer l’apprentissage (Ex : Le chiot est tenu par quelqu’un, je montre la gamelle en m’éloignant. Le chiot est lâché, je donne l’ordre « au pied », dès qu’il arrive j’offre la nourriture)



-Soit on attend que le comportement apparaisse, on donne le signal qu’il doit mémoriser et on félicite (Ex : le chien s’assoit, je dis « assis » et je félicite).



- Approximations successives : On récompense une partie du comportement recherché, puis une autre, etc. Jusqu’à obtenir un enchaînement d’exercices.

- Varier l’approche des exercices : en tous lieux et à tous moments : Club d’éducation canine, maison, ville, marché, aéroport, dans la voiture. En se déguisant, en se mettant à genou ou couché, etc.

- Être positif : l’effet Pygmalion mis en évidence par Rosenthal et Fode en 1963 sur l’influence que peut avoir le fait que le maître croit ou non dans son élève.

- Être distrayant : la séance d’éducation doit être récréative, le maître doit envoyer des messages de plaisir. Il n’y a pas de honte à faire le fou avec son chien, cela fait du bien au chien (confiance et amitié) et au maître (antidépresseur).

- Être en « phase » avec son chien : Selon la théorie de Rupert SHELDRAKE sur les champs morphiques, il existe un lien privilégié, affectif et spirituel, entre certains animaux et leur maître (télépathie ?)




Il n’y a pas de punition en Méthode Naturelle



- Dans le dressage classique, c’est la carotte ou le bâton.

- Dans la Méthode Naturelle, c’est la carotte ou pas de carotte.



Lorsque le chien exécute on récompense, s’il n’exécute pas on ignore, au bout d’un certain temps, il comprendra qu’il vaut mieux faire ce que le maître demande s'il veut obtenir de l'agréable.



Exemple : La marche au pied



- En Méthode classique, s’il ne marche pas au pied on donne un coup de sonnette sur la laisse, lorsqu’il est placé correctement on félicite.

- En Méthode Naturelle, il n’y a jamais de laisse.
S’il ne marche pas correctement au pied, il n’a rien. S’il vient au pied on le récompense fortement (friandise ou jouet). Que préféra-t-il faire ?



Attention, hiérarchie obligatoire en parallèle !



En Méthode Naturelle on recherche une complicité avec le maître et une confiance totale, la hiérarchie n’est pas mise en place par le biais du « dressage » comme en méthode classique. Il n’y a aucune contrainte.

Si en éducation courante il n’y a jamais de punition, en ce qui concerne la hiérarchie elle doit s’établir dés 3 à 4 mois (comme chez les louveteaux) à l’école du chiot, en apprenant au maître les interdits que son chien doit connaître et les exercices de hiérarchisation (retourner, main dans la gamelle, fermer le museau, etc.).



L'application de la méthode est évidemment l'école du chiot, la maternelle des chiens, mais peut être mise en place avec un chien adulte, pour cela il suffit qu'il soit motivé par quelque chose.


Le site de l'inventeur de l'école du chiot et de la Méthode Naturelle, joseph ORTEGA, où on peut trouver environ 500 articles sur l'éducation et le comportement canin, ainsi que ses ouvrages sur le sujet: http://ecole.du.chiot.free.fr/


Cette méthode douce a été formidable pour apprendre a Caram ,les ordres de base, tout est en douceur et c est avec un pincement au coeur qu apres Caram a du passer chez les plus grand au club,la personne qui faisait l education canine pour les chiots etait vraiment tres douce !les chiots l adoraient
....habituée a la methode classique, celle ci m a completement séduite, c est une autre version d education a decouvrir!

[emilie34 0]

j'ai le livre moi aussi excellent en passant!!!
je le conseille vivement!

[Roxane06 0]

Pas de prise de tête ni de conflit, juste une motivation qui permet à nos gloutons d'apprendre

C'est top !

[SuperTrotro 0]

Salut Roxane,

Je suis intéressée par ce livre, Coquillette a 10 mois. Est-ce que cette méthode peut lui être encore utile ou bien est-ce trop tard ?

[Roxane06 0]

Bien sur que cette méthode peut être utile !

Une méthode que ce soit celle ci , le clicker ou je ne sais quelle autre méthode convient à tout les chiens quelque soit leur age...
Y'a pas d'age pour éduquer un chien !
Il n'est jamais trop tard !


Qu'est ce que tu veux lui apprendre à ta Coquilette ???

[SuperTrotro 0]

Cool !

Il n'y a aucune question bète ma foi, mais après coup, je me trouve bète :p
Bon ben, y a plus qu'à commander ce livre !

[Roxane06 0]

Mais non elle est pas bête ta question !

[SuperTrotro 0]

As-tu lu son livre intitulé "Le programme d'obéissance" ?

[Labs'lover 0]

emilie34 a écrit:

j'ai le livre moi aussi excellent en passant!!!
je le conseille vivement!

C'est passionant mais franchement je n'arrive pas toujours à respecter les principes de la méthode naturelle... Disons que c'est la méthode idéale mais c'est très dur de ne JAMAIS s'énerver par exemple! Mais c'est vraiment un livre à lire, perso, je me suis beaucoup remise en question après...

[Roxane06 0]

Non j'ai aucun livre de Mr Ortega...
Mais je pense que ce livre est plus axé sur la discipline obéissance plutot que l'obéissance au sens éducation

Citation :

Le premier ouvrage qui traite de la préparation des chiens pour les concours d’obéissance

[Curtis 0]

Roxane a écrit:

Bien sur que cette méthode peut être utile !

Une méthode que ce soit celle ci , le clicker ou je ne sais quelle autre méthode convient à tout les chiens quelque soit leur age...
Y'a pas d'age pour éduquer un chien !
Il n'est jamais trop tard !


Qu'est ce que tu veux lui apprendre à ta Coquilette ???

Bien d'accord avec toi Roxanne en fait, il faut trouver la méthode qui corresponde au chien et au maître.
Aucune méthode n'est infaillible avec tout les chien.
Le premier danger de l'éducation avec cette méthode c'est que le chien se désinteresse du maître et ne pensant qu'à la croquette. Je connais plusieurs personnes qui n'arrivent plus à se débrarrasser de la croquette, c'est à dire que si il n'ont pas une croquette dans la main, le chien ne veut rien savoir.
Dans certains cas le partage de nourriture peut engendrer des troubles important de la hierarchie. Pour ma part,n j'utilise cette méthode avec modération et pas sur tous les chiens.
Par contre elle marche super bien sur Orko, le chien que nous avons en famille d'accueil et sa reéducation se passe à merveille. il travaille bien à déjà un super rappel et se positionne à peu près bien avec des assis systèmatiques sans ordre verbal, j'adore ce chien. Il ne travaille que sans laisse en totale liberté.

[Roxane06 0]

Quelques infos sur la méthode naturelle ici :
http://www.france-agility.com/
Rubrique Education puis Methode naturelle

[Katy02 0]

Je pense que si j avais acheté le livre la methode n aurait pas ete appliquée de la meme maniere qu en allant au club(cet éduc ne s occupait uniquement que des chiots), car on a toujours des questions a poser , et son aide est forcemment precieuse,c est lui qui nous guide et qui nous fait avancer dans les progres que l on fait avec son chien.
Comme la methode est plus douce si je puis dire que les methodes classique de dressage quand on suit les cours avec un chiot,c est celle ci qui m aura laissé les meilleurs souvenir. .j ai donc de la chance d avoir testé les deux ,et si il existait une troisieme methode je crois que je la testerais!lol