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Tout ce qui a été posté par winette1111
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http://nosptitsloups.free.fr/ un site que j'ai voulu informatif sans mensonge pour que chacun puisse mesurer sa capacité à pouvoir accueillir ou non un nordique, un japonais plus quelques pages sur mes autres animaux d'ailleurs je suis a la recherche de tof sur le sport, et un statitque pour faire un standard commenté du husky.(je ne veux pas recopier le standard, je voudrais en faire des commentaires illustrés) je fais de mon mieux, et essaie de tenir compte de toutes les critiques je suis contactée assez souvent par des personnes qui souhaitent avoir un nordique ou d'autre qui en bavent copieux avec le leur...donc ca me prouve que ce ptit site valait le coup merci de votre aide envoyez moi les tofs que vous souhaitez sur chonchons@gmail.com pour des échanges de liens contactez moi aussi
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chiens dangereux qui a regardé la 3 la tout de suite???
winette1111 a répondu à un(e) sujet de winette1111 dans Ce qui ne rentre nulle part ailleurs
va savoir ce qu'il s'est passé si ca se trouve les journalistes lui ont dit qu'ils garderaient l'anonymat, que ca montrera la réalité de ces races etc j'ai une copine qui était rescapé du Tsunami, tu peux pas imaginer ce que les journalistes ont fait pour avoir un interview, mensonges, irruption chez elle etc -
Me revoila avec un nouveau Pseudo...
winette1111 a répondu à un(e) sujet de Bayka1 dans Présentation des membres
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on est bien d'accord qu'il y a des choses d'éducation qui ne sont pas tip top Y a meme des grosses conneries, les notions de hierarchie, l'histoire d'etre le chef et comme l'etre etc bon le mec c'est un militaire...je vous laisse faire toutes les associations d'idées que vous voulez , il se lance (tiens encore un) dans l'elevage familial du husky la aussi je vous laisse aprécier ce que ca peut donner
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chiens dangereux qui a regardé la 3 la tout de suite???
winette1111 a répondu à un(e) sujet de winette1111 dans Ce qui ne rentre nulle part ailleurs
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L'éducation du chiot Communiquer avec le chiot : 1) Respecter la nature du chien Le chien est apprivoisé depuis des milliers d'années. toutefois, il reste un animal social dont les codes de vie sociale sont propre à son espèce. Il est donc important de les respecter. par exemple, il n'y a pas d'égalité sociale chez le chien, on est dominant ou dominé par rapport à un individu, tout en sachant que cette situation hiérarchique peut varier avec le temps. La notion de meute Quelle que soit sa race, le chien conserve le schéma mental ancestral de la vie sociale des canidés sauvages, à savoir le principe de hiérarchie dans la meute. Celle ci étant composée des personnes et des chiens qui vivent avec lui. Le chiot va tester chaque membre de la famille pour évaluer sa position hiérarchique. Adultes et adolescents doivent avoir un rang dominant. Quatre points primordiaux permettent aux maîtres de maintenir le rang de dominant. a) Pas de nourriture à table : Le chef mange en premier et ne partage pas. b) Interdiction de monter sur les sièges et lits des maîtres: Le chef choisit la meilleure place et la défend. c) Pas de caresses excessives, de séjour sur les genoux: les caresses "gratuites" sont assimilées à des marques de soumission de la part du maître. d) Pas de jeu qui dégénère; ne pas se laisser sauter violemment dessus ni mordiller. Le mordillement n'est plus accepté par la mère du chiot après l'âge de deux mois. Les personnes qui laissent accéder leur chien au statut de chef de meute devront accepter de vivre sous sa tyrannie. Il faudra supporter désobéissance, refus des soins de toilette, de la prise de médicaments, mais aussi, trop souvent, agressivité, vols de nourriture, avec morsure potentielle lors de contrariété (ex: lorsqu'on voudra faire descendre le chien du canapé). nombreuses sont les personnes qui ressentiront à tort, ces conseils comme une privation. Il leur est difficile de renoncer aux distributions de friandises à table et aux "câlins" sur le canapé car elles ont l'impression de ne plus pouvoir manifester leur tendresse à leur compagnon. mais il y a d'autres façons d'affiner les liens d'amitié qui nous unissent à lui, notamment les sorties dans les espaces verts. 2) Communiquer avec le même langage La communication non verbale doit être privilégiée. La communication chez l'homme est à 80% par du non verbal, on peut évaluer que le non verbal représente au moins 95% de la communication avec un chien. Place du chien à la maison a) Le chiot doit avoir sa place (panier ou tapis) On lui apprend à y aller dans un esprit positif car ce n'est pas une punition, pendant les repas du maître. Sa place doit lui permettre: -De surveiller toutes les issues de la pièce (à éviter s'il est dominant). - De ne pas être dérangé quand il est couché. -Ne pas se trouver en travers du passage. -Ne pas se situer sous un meuble. b) Le chiot ne doit jamais monter sur les lits et sièges, même brièvement : quelque soit sa race ou taille, il peut devenir agressif pour défendre cette place et mordre gravement. Processus du détachement Lors du sevrage, la chienne se détache de ses chiots, puis le chiot est refoulé des zones d'occupation des dominants. la période d'adoption par le maître va à l'encontre de ce processus de détachement. Répondre avec excès aux demandes de caresses de la part du chiot peut susciter chez ce dernier en état d'anxiété ( dit "de séparation") à l'origine de pleurs et dégradations lors de l'absence du maître.A ce propos, il est souhaitable de ménager chaque jour une période de solitude, dès l'adoption. Lorsque le chiot doit rester seul à la maison. -Ne pas instituer de rituel de départ, c'est à dire ne pas caresser le chiot ni lui parler longuement dans les minutes qui précèdent le départ. -Ne pas instituer de rituel de retour: le contact vient du maître , seulement lorsque le chien s'est calmé, s'il est fortement excité par le retour du maître. Education à la propreté Solution type serpillière ou journal à déconseiller. Le chiot doit comprendre dès que possible qu'il doit faire ses besoins à l'extérieur (tolérance en cas d'absence prolongée des maîtres: la placer alors dans un endroit distinct du lieu de séjour favori). Sortir le chiot dès le réveil, immédiatement après chaque repas et toutes les 2 heures. le conduire toujours au même endroit, le récompenser dès qu'il a fait ( les félicitations permettent des progrès plus rapide que la punition). En cas de" difficultés", sanction vocale "NON" dès que le chiot se met en position. Après il est trop tard. La punition différée est inefficace et source d'anxiété, dons d'aggravation. L'attitude penaude du chiot à qui "on met le nez dedans" ne signifie pas qu'il comprend qu'il a mal fait mais correspond simplement à une posture de soumission face à un dominant qui sanctionne. Au contraire, le chiot retient que la présence de déjections met son maître en colère. il risque alors de se retenir de faire ses besoins dehors en sa présence, pour les faire dès le retour à la maison, à l'abri de son regard. En cas d'oubli, ne pas nettoyer en présence du chiot car cela suscite souvent le jeu et dans tous les cas le chiot l'interprète comme une marque d'intérêt pour la chose faite, donc une récompense. Ne pas utiliser d'eau de javel ou de détergent ammoniaque. Punition -La récompense est préférable à la punition: elle intervient à la fin du comportement souhaité (ex: quand le chiot a fini d'uriner dehors). -la punition doit être appliquée dès le DEBUT de la "faute".(ex: quand le chiot s'accroupit pour uriner dans la maison) Systématiquement lors de chaque "fautes" Stade 1 Sanction vocale " NON" d'une voix forte, (autoritaire) Stade 2 Si la sanction vocale est insuffisante a) Avant 6 mois: Prendre le chiot par la peau du cou et le secouer. b) Après 6 mois : renvoyer le chien de l'endroit où se produit la faute ( on le fait fuir en adoptant une posture de menace corps droit, visage tendu, doigt pointé vers la croupe, en prononçant d'une voix forte " vas t'en") cesser si le chien se soumet . s'il grogne, le prendre par la peau du cou . Dés que le vaccin le permet, emmener le chiot, progressivement dans des lieux bruyants, fréquentés, et lui présenter des congénères réputés sociables . Marche en laisse lui apprendre immédiatement à ne pas tirer. La laisse ne doit jamais être tendue ( pour tirer, il faut être deux) Le chien doit apprendre à marcher à votre hauteur ( ni devant, ni derrière) Dés que le chien tire :1) Détendre la laisse,2) donner une saccade sur le collier de bas en haut, en même temps prononcer les mêmes mots ("Doucement" ou "Pas tirer") Rappel l'éducation débute dés que le chiot peut sortir: laisser le chiot marcher seul et distancer son maître, très vite il prend peur et se retourne vers lui. a ce moment, le maître s'accroupit, tape bruyamment sur ses cuisses en l'appelant, le chiot court vers celui-ci qui le félicite. a vous chers amis je vous donnerais mon avis...apres
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qui a vu le JT ce soir sur la 3 ils ont interviewé un mec qui avait un X amstaff non déclaré élevé sans souci avec 8enfants mais sans papier, sans assurance bref tres illégal le reportage est passé a midi, les flics ont déja interpelle le mec en garde a vue, la chienne est a la spa pour un sort que je vous laisse deviner ce soir je suis triste et en colere a la fois
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volee, amstaff de 3 mois dans le 91
winette1111 a répondu à un(e) sujet de maïtouk and co1 dans Perdu / Trouvé
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Sortie rapide avec Byron, au château de Tallard
winette1111 a répondu à un(e) sujet de Johan01 dans Album photos