alexandrine11

Tu as eu des photos de Ilhet? Pour voir si ,comme tu le voyais étant bébé, il ressemble toujours à son pôpa

Oui Japelou était vraiment très mignon. je ne me souviens plus de la tête de son frère. Pendant que nous y sommes, as tu des nouvelles d'Ilhet parti en RP je crois?

Tu fais bien de préciser isa, car tu risques encore de passer pour la méchante qui persécute la pauvre blondinette que je suis, enfin que tu crois que je suis

Es-tu certaine que ce soit toi qui les aies baptisés ainsi sur le forum? J'étais persuadée que c'était moi mais je ne voudrais pas me tromper! Merci pour ces quelques photos de poilus bien heureux en balade! Tu n'as plus qu'à passer ta journée à faire des recherches sur le forum. Bon courage Je repasse ce soir et espère bien que tu auras la réponse, sinon je vais passer une horrible nuit

A ton avis, pourquoi je les ai baptisés "Dupond et Dupont"

J'adore tes deux poilus. Et la semaine prochaine, vous faites la même balade et un autre reportage sous la neige

On va croiser les doigts. Mais si cette personne est de bonne volonté, ça ne devrait pas poser de problème.

Tu as des familles en vue pour lui ?

Plus d'1 mois s'est écoulé et toujours pas reçu d'amende... Bon signe ou est-ce qu'en France ils font long avant de les envoyer ? Tu ne recevras peut-être rien, car les PV sont envoyés aux conducteurs résidents en europe. Comme la Suisse n'en fait pas partie..... A moins qu'il y ait eu un accord avec la Suisse.

Pas de conseils à te donner car je n'y ai jamais été confronté. Si tu as le temps d'éduquer un bébé, tu sais ce qui te reste à faire Courage.

Toujours agréable de voir les poilus du forum en plein effort. Merci pour le partage.

Félicitations

Il est certain, que l'absence de Bénevy y est sans doute pour quelque chose. Tout simplement déjà car tu as beaucoup plus de temps à consacrer à Izarra.C'est peut-être à renouveler, juste le temps de lui retirer cette mauvaise habitude. Après est ce que Bénevy aboie aussi au club ?

C'est Armelle, qu'il faudra remercier, car c'est elle qui avait mis le lien sur sa page FB. Je n'ai le mérite que de l'avoir lu et de m'en être souvenu

je viens de retourner voir, les seules références sont une page FB "le comportementaliste, le chien et la famille "

Je repiqué l'article sur le profil FB d'Armelle. Je n'ai pas fait gaffe. J'ai eu du mal à faire le copié/collé, FB merdouillait, alors il manque une phrase et les coordonnées de l'auteur

Bonne lecture

AUTORITÉ & CONTROLE : La France est l¹un des pays d¹Europe où l¹on dénombre le plus de chiens par rapport au nombre d¹habitants. Le chien est sans conteste le meilleur ami de l¹homme, les chiffres mentionnant sa population le prouvent. Si nous interrogeons les maîtres et les futurs maîtres sur leur première motivation à acquérir leur compagnon, les réponses obtenues font souvent référence à de merveilleux souvenirs d¹enfance alliant complicité et relation exceptionnelle entre homme et animal. Tout le monde s¹accorde à penser que le chien est un animal tout à fait particulier par sa capacité à adapter ses propres besoins à ceux des hommes et de les partager avec lui, cas unique dans l¹histoire de la domestication. Ainsi, toutes les personnes ayant eu le plaisir de partager une relation avec un chien sont d¹accord pour affirmer que le chien est capable d¹éprouver diverses émotions d¹en mémoriser la source, de nous manipuler pour obtenir ce qu¹il veut, de nous faire passer un message par le regard ou par le geste, de réagir en fonction de notre humeur, d¹adapter son comportement suivant l¹individu avec lequel il interagit, de faire des choix, de se soumettre à une autorité, mais aussi de s¹y opposer, d¹apprendre, donc de mémoriser, qu¹il vit très difficilement sans contacts sociaux, qu¹il trouve toute sa maturité à travers les autres et qu¹il nous surprend en maintes occasions par sa capacité à ressentir les émotions de son maître. Il devient, de toute évidence, assez facile de le considérer rapidement comme l¹un des membres de la famille et de lui faire partager nos repas, nos vacances, nos soirées entre amis, nos peines, nos joies. Cependant nous nous intéressons ici à la cohabitation possible entre deux espèces différentes qui ont leur compréhension propre de leur environnement. Le chien a des attentes, des besoins et des plaisirs qui diffèrent de ceux de son maître. De plus, il possède son propre système de communication enrichi par un langage vocal et gestuel souvent méconnu des maîtres. C¹est pour toutes ces similitudes et ces différences fondamentales que, quelquefois, malgré toutes les meilleures intentions du maître, la relation est parfois difficile entre les deux, source de conflit et de bien des désillusions. Et il est dommage de constater que ces désillusions prennent pour la plupart naissance dans une double incompréhension, celle des maîtres vis-à-vis du comportement de leur chien, et celle des chiens vis-à-vis des intentions de leur maître. Un grand nombre de problèmes de désobéissance et de comportement auxquels les maîtres sont confrontés trouvent leur source dans la relation conflictuelle qui existe entre eux et leur chien, découlant d¹une méconnaissance du maître des techniques d¹apprentissage et des systèmes de communication du chien. Le chien ne comprend pas ce que son maître exige de lui, et le maître, lui, ne comprend pas pourquoi son chien fait exprès de creuser des trous dans le jardin, de courir sans réfléchir vers un congénère, de sauter pour dire bonjour. Si le chiot se comporte de cette façon, c’est justement parce que c’est un chien, et que si le maître désire qu’il se comporte différemment, il va falloir lui apprendre. Mais pour que le chien apprenne et continue à avoir envie d’apprendre, il va falloir qu’il y trouve du plaisir. C’est pourquoi il faudra s’attacher à construire une relation de confiance réciproque et prendre conscience que le développement comportemental du chien est étroitement lié au mode d’interaction et à la relation qu’il entretient avec son maître. Si le mode de relation est conflictuel, le chien grandit avec l’idée que pour obtenir ce qu’il désire, il doit se battre ou insister. S’il en a les capacités, et si de plus il obtient de temps en temps ce qu’il veut, il apprendra à se battre ou à insister. En revanche, s’il n’a pas les capacités suffisantes pour se battre pour obtenir ce qu’il veut ou pour insister, il s’inhibera et craindra son environnement et son maître avec toutes les conséquences comportementales qui en découleront (peur, agressivité, hyper soumission, destruction, fugue). Il est vrai que depuis quelques années, il est commun de comparer les comportements sociaux des chiens à ceux des loups et de réduire tout le relationnel et le mode d’interaction des chiens avec ses congénères et par extension avec l’homme, sur un mode de dominance hiérarchique. Etant admis que cette hiérarchie sociale se mettrait en place suite à des bagarres qui détermineraient un vainqueur (le dominant) et un vaincu (le dominé). La conséquence de cette compréhension de la dominance et de la communication entre deux espèces différentes est source de bien des malentendus et de confusion chez les maîtres, ne sachant plus quoi punir et comment punir. De plus, le maître a tendance à considérer tout comportement de son chien non conforme à ce qu’il désire comme une revendication de dominant. Ces observations éthologiques nous ont apportées beaucoup et nous apporterons encore beaucoup sur la compréhension des interactions entre loups et entre chiens. Mais nous ne sommes pas des loups et nous ne sommes pas des chiens, alors arrêtons de nous comporter comme tels avec nos chiens. De plus l’environnement dans lequel évoluent les chiens est considérablement différent de celui des loups et différents des uns des autres et cet élément est à prendre en considération lorsque nous abordons ces notions de hiérarchie et de conflit hiérarchique. LES RELATIONS HOMME - CHIEN Avant de considérer notre chien, pire encore, notre chiot, comme dominant parce qu¹il désobéit ou parce qu¹il est agressif, il est important de s¹arrêter sur quelques notions importantes. De récentes observations ont montré qu¹un leader est un individu sûr de ses capacités physiques et mentales ayant rarement besoin de faire preuve d¹agressivité pour se faire respecter. Le dominant est un individu qui sécurise les membres du groupe et qui est par conséquent inhibiteur de conflit. La façon dont il se déplace, dont il regarde, l¹assurance dont il fait preuve, son calme, sa détermination ne fait aucun doute sur ses capacités à exercer son contrôle sur les autres membres du groupe. Le dominant a la capacité d¹influencer les autres individus. S’il ne fait aucun doute sur le fait que vous devez être considéré comme un leader aux yeux de votre chien, il est a retenir que vous devrez rarement faire preuve d’agressivité pour vous faire respecter, que vous devrez être inhibiteur de conflit, que vous devez être sécurisant et avoir la capacité mentale suffisante pour influencer son comportement. Facile à dire mais pas toujours facile à faire me direz-vous. Pourtant, pas si compliqué je vous répondrai. Le chiot se construit à travers les relations qu’il tisse avec les personnes appartenant à son groupe et en fonction de ce qu’il peut perdre et de ce qu’il peut gagner. Différence entre autorité et contrôle : Si l’autorité comme mode relationnel peut être néfaste au bien-être émotionnel du chiot si mal ajusté, il est néanmoins indispensable de pouvoir contrôler si besoin est le comportement de nos chiens. Il n’y a pas de chien parfait, un chien reste un chien et nous devons avoir la possibilité de contrôler certains de ses comportements. Acquérir le contrôle sur un chien fait appel à diverses capacités et qualités du maître qui sont : la connaissance des techniques d’apprentissage, la connaissance des signaux de communication du chien, une compréhension éthologique du chien, une détermination mentale, une cohérence et une capacité d¹adaptation. L’autorité, est nécessaire si elle est utilisée à juste titre en prenant en compte « la cause à effet » comme le ferait une mère avec ses chiots. Développer sa détermination aux yeux de son chiot. Commençons par tout leur procurer : jeu, promenade, affection, soin, gamelle, interactions mais jamais quand ils s¹y attendent. Changez d’avis, soyez spontané et étourdi mais ne les prévenez pas de vos changements de décisions. Quelques exemples : Vous vous promenez au parc, changez de direction, appelez-le une fois et continuez votre chemin. Vous préparez sa gamelle, vous êtes dans vos songes, et au moment où il s’attend à ce que vous lui donniez, vous la posez dans un coin sur le plan de travail sans rien dire et, sans prévenir, vous allez répondre au téléphone, vous lavez les mains etc, et revenir quelques instants plus tard et enfin lui donner. Vous prenez sa laisse dans votre main, signifiant on va se promener, mais toujours sans rien dire, vous décidez sans faire attention à ses débordements de la reposer dans le placard pour la ressortir 1/2 heure plus tard et enfin partir en promenade. Ou encore, vous sortez en promenade avec votre chien super heureux, et mince vous avez oublié quelque chose dans la maison, vous faites demi-tour, revenez chez vous, et faites ce que vous avez à faire pour repartir 10 minutes plus tard. Les exemples peuvent se multiplier mais, en pratiquant ainsi, vous apprendrez à votre chiot sans trop vous en rendre compte à faire attention à vous pour obtenir ce qu¹il désire, à gérer les frustrations et à vous considérer comme l¹individu contrôlant les ressources et vous évitez aussi (et c’est très important) de le conditionner dans un sens ou dans l’autre, et de ce fait le chien n’est plus angoissé ni anxieux. Mon Golden a mordu un enfant .... Quoi de plus traumatisant quand un enfant se fait mordre par un chien. Traumatisant pour tout le monde : l'enfant, les maîtres du chien et le chien à qui malheureusement on ne laisse que rarement une alternative. La plupart des enfants mordus le sont par un chien qu'ils connaissaient : Chien de la famille, des voisins, d'amis, etc. *On peut très vite alors se poser la question de savoir comment un chien qui connaît l'enfant en arrive à le mordre et pour quelle raison? Les raisons sont multiples : excitation dans le jeu, compétition, douleur, peur.. La première des constatations est que ce n'est pas parce que l'enfant et le chien ont des échanges réguliers que cela préserve de tout accident. Il semblerait même, au vu des statistiques, que cela soit plutôt l'inverse. Il est vrai que l'on peut supposer que les chiens n'ayant que de rares contacts avec les enfants obligent les maîtres à plus de vigilance et de prudence lors des contacts. Ce qui voudrait aussi dire que, d'un côté, il est dans la croyance de penser qu'un chien qui a eu la possibilité d'interagir avec les enfants se comportera bien avec eux, et de l'autre, que le chien ne les connaissant pas risque de les mordre. Malheureusement ce n'est pas aussi simple. Un éleveur ayant fait un bon travail de socialisation à l'humain préservera (sans oublier aussi les maîtres) le chiot des peurs paniques ou phobiques, voire d'une méfiance vis-à-vis des enfants. Et, encore une fois, ce n'est pas aussi simple, car il faudra tenir compte de la génétique, du nombre d'interactions et de la qualité de ces interactions. Cependant, il est à retenir que nous ne pouvons pas tout maîtriser, qu'un chien reste un chien - le maître se doit donc de continuer à entretenir cette socialisation, et qu'il vaut mieux peu d'interactions mais des interactions avec de bonnes associations pour le chien. Tout en sachant que l'idéal est beaucoup et bien faites. Il est difficile de développer tous les cas de figure, mais le point qui semble à mon sens le plus important à développer, c'est que dans la plupart des cas de morsures par peur que j'ai eu à traiter, j'ai presque toujours entendu les maîtres dire :" Nous ne comprenons pas, il a grandi avec des enfants, il était habitué, jamais il n'a grogné, il n'a jamais montré de signes de peur. ". A chaque fois, j'étais réellement attristé, car je savais que le chien avait depuis des mois signalé son insécurité vis-à-vis du contact avec des enfants, mais que les maîtres, n'ayant pas appris à reconnaître ces signes, n'avaient pu les appréhender et réagir en fonction. N’oublions pas non plus que ces causes peuvent venir de mauvaises conditions d’élevage on ne le répétera jamais assez ! Les signaux d’apaisement : Ces signaux émis par le chien le sont quand celui-ci désire modifier, voire arrêter un début d'interaction sans entrer en conflit au départ, ou bien lorsqu'il cherche à exprimer son insécurité intérieure et son intention de sortir si possible de cette interaction. Ces signaux vous renseigneront sur l'état émotionnel de votre chien et devront vous mettre la puce à l'oreille quant à son éventuelle inquiétude. Si votre chien est inquiet, prenez-le toujours au sérieux et dans le cas qui nous intéresse socialisez-le ou bien contactez un professionnel qui sera à même de vous aider. En sachant qu'une socialisation introduit toujours les notions de proximité, de contacts physiques et de stimulations, sachant aussi que l’on ne peut rattraper ce qui n’a jamais été fait durant les deux premiers mois de vie du chiot. En tant que maîtres nous nous devons d'observer et être en mesure d'identifier tout message émis par notre chien nous renseignant sur son inquiétude vis-à-vis de certaines interactions nous donnant ainsi la possibilité d'y répondre. Exemples de situations et signaux d'apaisement que vous pourriez observer : Un enfant entre en contact avec votre chien : ce dernier est en laisse et ne peut donc pas partir. Vous remarquez que votre chien s'assoit et regarde au loin comme s'il ne remarquait pas l'arrivée de l'enfant. Vous observez ici deux signaux d'apaisement que votre chien émet à l'approche de l'enfant, vous signalant ainsi qu'il n'est pas à l'aise avec cette approche : le assis et le regard au loin. Votre chien est libre et à l'approche d'un enfant, se met à renifler le sol, occupé à tout autre chose. Le reniflement au sol est aussi un signal d'apaisement. N'appelez pas votre chien au pied, cela serait une erreur, laissez-le renifler et s'approcher quand il est prêt. A l'inverse, ne laissez pas l'enfant se diriger vers lui, il y aurait non-respect du signal émis par le chien - qui ne désire pas pour l'instant être en contact, ce qui aurait comme effet d'augmenter l'insécurité du chien vis-à-vis des enfants. Votre chien tourne la tête à droite puis à gauche, le regard au loin. Il exprime également son inquiétude. Peut-être que l'enfant arrive trop vite, trop près, de face. Le chien n'aime pas les approches frontales de la part d'inconnus. Votre chien est près de vous, assis, le regard fixe, dans une attitude relativement naturelle et sans inquiétude particulière, mais quand l'enfant veut créer un contact physique avec lui, le chien tourne le regard de droite à gauche ou bien fait volte-face et présente son arrière-train à l'enfant. Il s'agit là également de signaux d'apaisement, votre chien n'est pas inquiet tant que l'enfant est à proximité, mais il est inquiet d'un éventuel contact physique (distance critique). D'autres signaux peuvent être émis par votre chien, le contournement par exemple. Votre chien au moment de créer le contact contourne sur sa droite ou sur sa gauche. S'il est en laisse, laissez-le s'écarter de votre jambe. Ne le grondez pas sous prétexte de désobéissance, vous ne feriez qu'ajouter du stress et contribueriez à une mauvaise association, chien/enfant. Le bayement et l'étirement sont des signaux d'apaisement que le chien peut également émettre, à la rencontre d'enfant. Il les utilisera plus fréquemment quand enfermé chez vous, il ne peut se soustraire à l'interaction. Vous remarquerez alors qu'à l'approche de l'enfant, votre chien se met à bailler ou à s'étirer. Proposez-lui alors d'aller dehors ou bien dans une autre pièce pour un court instant et introduisez-le de nouveau quelques minutes plus tard. Vous lui apprendrez ainsi petit à petit à partir quand il n'est pas à l'aise. Tous les chiens mordeurs ont émis bien souvent en amont ses signaux dits d'apaisements (s’ils les ont appris durant leur premières semaines naturellement ). Méconnus, ils n'ont pas été reconnus par les maîtres et le chien se voit bien souvent au fils du temps confronté à une peur qui augmente sans possibilité de contrôler la source de sa peur : l'approche de l'enfant. Le dernier moyen et restant le plus sur est tout naturellement la morsure. A retenir : . L'on ne doit jamais forcer un chien au contact. . Le premier des comportements que l'on doit apprendre à un chien qui a peur ou bien qui exprime de la crainte vis-à-vis d'un enfant est de le rassurer et de l’apaiser en compagnie de l’enfant pour que le chien associe l’enfant à quelque chose d’agréable et de doux. . Le meilleur moyen pour apprendre quelque chose à un chien est de lui en donner envie ceci est grandement facilité si l’on a tissé de vrais relations avec son chien (pas avec des croquettes . ) Faite que chaque rencontre avec un enfant soit pour votre chien l'opportunité d'obtenir ce qu'il aime le plus au monde : chaque chien étant unique, observez votre chien et vous saurez rapidement ce qu'il aime. Nous voyons que l¹important n’est pas d’appliquer ces règles mais de savoir les enseigner à votre chiot, et l’important également n¹est pas : comment se comporte votre chiot mais comment réagissez-vous lorsque vous êtes confronté à son comportement.

Je vais essayer de retrouver le lien sur sa page FB

Oui effectivement, si elle fonce sur les gens c'est différent. Avec ma façon de voir les choses, je pense que la récompenser quand elle se comporte bien c'est une très bonne chose, et de la remettre dans la box calmement est tout aussi bénéfique. Lorsque je punis célestin, je ne m'énerve pas je raccroche en laisse ou je mets en canibox et je l'ignore complètement. Lorsque je le ressors, idem pas d'effusion mais pas non plus de reproche. Pour les balades, si ça me gonflait vraiment, je serais bien capable de remettre les chiens dans la voiture et direct dans le garage pour calmer ce petit monde. Ceci dit je vous rassure, les poilus ne passent pas leur temps dans le garage, hein La méthode du demi tour direct à la maison a été aussi testée avec les enfants Et ça marche bien aussi Pour le déconditionnement, et réduire l'excitation, j'ai lu un article sur ce sujet sur la page FB d'Armelle. Je ne sais pas si elle pourrait le retrouver et le mettre ici, mais il y avait beaucoup de choses toutes bêtes à mettre en place. Comme le disait Caroline, ce n'est pas compliqué et applicable même sur des chiens adultes. J'ai testé sur quelques trucs qui m'agaçaient chez célestin. En plus dans cet article ils expliquaient qu'en les déconditionnant cela induisait une plus grande attention du chien. Les exemples qui étaient cités étaient entre autres, l'excitation autour de l'heure du repas, des départs en balades......

Ces aboiements peuvent être tout simplement de l'excitation. Non ? Pour ce qui est de l'aboiement pendant des concours, je ne vois pas pourquoi tu ne pourrais pas participer. A moins qu'il y ait de nouvelles règles. Car j'ai déjà assisté aux concours organisés par notre club. Et certains chiens, dont un malinois qui m'avait vraiment marqué, aboient sans cesse durant le parcours et ce dès l'entrée sur le terrain. Après mon expérience vaut ce qu'elle vaut mais à la maison, les chiens aboient peu car j'y ai mis un frein. S'ils s'excitent le long de la clôture avec des passants, je préviens une fois. S'ils se calment je caresse ou je félicite. S'ils recommencent pour un oui ou pour un non, là c'est direct dans le garage pour qu'ils se calment. Même plus besoin de me fâcher, je leur dis juste, "au garage" et ils y vont d'eux même. Le renforcement positif c'est super mais au bout d'un moment il faut sévir aussi. Avec mon caractère, un chien qui passe son temps à brayer dès qu'on le sort de la voiture au club, ça serait retour direct dans la canibox jusqu'à ce qu'il se calme. Célestin m'a fait le coup un temps au club, il hurlait dès que je m'occupais de chadna et qu'il devait patienter. J'en ai eu marre et une fois sans m'énerver, j'ai pris le chien en laisse et retour dans la voiture. Il a vite compris et n'a plus aboyé.

Iron fait plaisir à voir Mais Brrrr je ne sais pas comment font nos poilus pour supporter d'avoir autant de sable sous les dents

Pour le moment je n'en ai pas besoin, mais je garde l'info dans un coin de mon esprit. En tout cas elles sont très chouettes

Je te crois Francine, sans aucun problème. A la maison célestin est le plus speed, mais le moins pénible à soigner. Dès qu'il me voit arriver avec une pipette ou autre produit pour des soins, il n'arrive pas comme ton Bidouille tout guilleret, mais il arrive et se met direct sur le dos. Il ronchonne.... ou pas, mais se laisse toujours faire sans bouger. Quant à Bidouille géante, elle est cool, sauf pour couper les Ergots. Alors je le fais avec la véto

Supers nouvelles Avec tout ce que bidouille a subi comme bilans, interventions chir... heureusement qu'il est calme et de bonne composition, sinon ça serait vraiment sport. Un chien