asahi

ben tout se finit bien ! j'étais moi aussi haletant à la lecture du post ! un grand calme ce week end pour ta loute ! en plus ce week end le soleil réchauffe un peu l'atmosphère

bon il y a les colliers scalibor ;-) bon c'est un collier....

rholala ! ! ! pauvre Royal c'est vrai que certains griffons ont sale caractère... ça se passe comment les soins ? de la crème ? dans les "plis" c'est pas trop la galère ? et au niveau des sorties et des rencontres avec d'autres chiens, Royal se comporte bien ? oui bravo la pension !!! Grrrrrrr Grosse caresse à ton boxer adoré ! mais non asahi : c'est un bulldog, pas un boxer !!!

cool si ça va mieux

je sais tout maintenant !

c'est meilleur cru de toute façon .

une cystite inflammatoire... désolé je débarque et n'ai pas retenu tous les noms des membres et celui de leur boubou, et ni leurs caractéristiques propres... quel age a Royal ? sa corpulence ? (par rapport aux autres boubou? , je ne connais pas assez la race pour te demander poids/taille ;-) ) entier ? j'imagine... il mange quoi ? tes femelles, leurs chaleurs ? ... pauvre Royal courage à vous ! un petit lien, cela concerne les humains, mais donne quelques infos ;-) http://www.orpha.net/data/patho/Pub/fr/CystiteInterstitielle-FRfrPub10441.pdf

rho ce rendez vous discretement passé pour une histoire de brosse !

donner n'importe quoi... en parlant Barf... bref. je n'ai pas de congélo, donc difficile pour moi actuellement... mais étant jeune, mes parents une colley, nourrie au Barf de ses 2 mois à ces 13 ans... parfaite santé, morte écrabouillée sur la route :-( j'ai des connaissances (dans le monde des Bergers...) qui ont aussi leurs chiens au Barf depuis des années et des années... Rien à signaler ;-)

on veut des photos !

30 pages en anglais sur orijen... ok je sors... http://www.pet-hunting.com/pdf/products/525-ORIJEN_White_Paper.pdf cela dit : super croquette ;-)

je copie/colle ;-) LE CLICKER-TRAINING J’ai entendu parler du clicker-training pour la première fois en 1999 lors d’un congrès à San Diego aux Etats-Unis, l’intervenante était Donna Duford. Sa façon d’aborder le comportement du chien et la méthode qu’elle utilisait pour résoudre les problèmes de comportement, le clicker-training, semblaient si simples qu’il était difficile de croire que cela soit possible ou tout au moins durable. dauphin De retour en France, je n’ai pas tout de suite compris l’importance de ce click, car travaillant à peu près sur les mêmes fondements, je ne voyais pas ce que ce fameux click m’apporterait de plus. Pour tout dire, je trouvais cela accessoire. Puis, les rencontres, les circonstances de la vie m’ont fait pratiquer le clicker quelques mois plus tard, et je fus surprise par le calme et la sérénité que je ressentais et par la rapidité avec laquelle les chiens apprenaient et répondaient à l’apprentissage. Cela fait maintenant 11 années environ que je pratique et travaille en fonction de ces principes, et je suis encore étonnée par ce que m’apporte non pas tant la méthode mais de toute évidence cette façon d’aborder le chien, de communiquer avec lui, et je dois admettre que, depuis lors, les chiens ne cessent chaque jour de m’étonner un peu plus et de m’en apprendre sur moi-même. À travers cet article, je vais tenter de vous expliquer les principes fondamentaux de cette technique d’éducation qui est née il y a une quinzaine d’années aux Etats-Unis et qui ne cesse de conquérir de plus en plus d’éducateurs, de passionnés du chien et de maîtres. Le clicker-training est une technique simple dans ses principes mais pas facile dans son application. Cette technique n’est pas facile car le chien est acteur de son apprentissage, ce qui demandera au maître la faculté d’accepter les initiatives de son chien et sa liberté à proposer sans conclure à de la désobéissance. La notion de hiérarchie entre le chien et l’homme est remise en question pour être remplacée par une volonté du maître d’apprendre à son chien ce qu’il désire de lui. L’éducateur est obligé de faire un énorme travail sur sa perception et sa compréhension de l’animal avec une perpétuelle remise en question. Tout cela est quelquefois long, difficile et se fait par étapes… Cependant, elle est simple car elle est basée sur des principes fondamentaux faisant référence à deux conditionnements, l’un s’appelant le conditionnement pavlovien et l’autre le conditionnement opérant. Le conditionnement pavlovien ou classique d’Ivan Pavlov (1905) : Si nous déclenchons un stimulus A (le click) à chaque fois que l’animal répond au stimulus B (la récompense), si l’animal est capable d’acquisition, on provoquera une réponse lorsque le stimulus A (le click) sera présenté seul. Le stimulus A devient le signal d’introduction du stimulus B. Définition du conditionnement opérant de Skinner (1938) : La définition du conditionnement opérant s’éloigne des notions de stimulus/réponse de Pavlov et propose une théorie sur la sélection des réponses obtenus suite à nos actions volontaires. À ces actions volontaires, trois conséquences possibles : cette action me procure du plaisir : je recommence (renforcement) ; du déplaisir : je l’éviterai (punitif) ; neutre et sans effet : je l’oublierai (loi de l’extinction). Le principe de l’éducation par le clicker-training est un savant mélange de ces deux conditionnements. Le Clicker est une petite boîte en plastique que l’on tient facilement en main, à l’intérieur de laquelle a été intégrée une languette métallique. Quand nous appuyons sur cette languette, un son, le fameux click, est émis. Ce son est appelé un renforcement secondaire qui est tout ce qu’un animal aura appris à aimer. Mais pour qu’un animal éprouve du plaisir à l’annonce d’un renforcement secondaire, il faudra que celui-ci soit associé à un renforcement primaire, qui est tout ce qu’un animal aime spontanément. En considérant toujours que chaque animal — et cela a son importance — est à considérer comme un individu unique. La première étape à assimiler et à faire assimiler au chien : Quand je clique, cela signifie que tu vas avoir une récompense. Techniquement, et vous aurez l’occasion de l’entendre, nous dirons que nous avons chargé le clicker. La deuxième étape est : Si tu me proposes le comportement qui a été cliqué, je cliquerais de nouveau et t’offrirais une récompense. C’est à partir de ce moment-là que l’on peut considérer que le chien et le maître ont intégré le principe de cette méthode : quand le chien propose à nouveau le comportement qui a été cliqué pour déclencher le clicker et lorsque le maître déclenche le click aux propositions de son chien. Techniquement, nous dirons alors que le chien a été amorcé au clicker. Ce qui résume à retenir que : Du point de vue du chien : j’ai les capacités de déclencher le clicker en proposant. Du point de vue du maître : seuls les comportements qui m’intéressent pour des objectifs définis vont être cliqués. Les différentes techniques positives pour l’apprentissage : Quand nous travaillons au clicker, nous avons dans notre sac à techniques 3 méthodes que nous utilisons en fonction de l’exercice à travailler et en fonction du chien avec lequel nous interagissons. Pour chacune de ces trois techniques, il convient d’avoir une récompense particulièrement appréciée du chien pour garder la motivation de celui-ci à travailler. Ces trois techniques sont : LE LEURRE Cette méthode consiste à utiliser une récompense pour guider le chien vers la position désirée. C’est le principe de “Où va la tête va le corps”. La difficulté du leurre est le bon positionnement de la récompense qui induira ou non le comportement recherché. Le leurre est souvent utilisé pendant la première séance pour amorcer le chien au clicker et l’amener à se positionner. Il faudra cependant penser rapidement à enlever le leurre pour que le chien propose l’exercice qui a été leurré. LE SHAPING OU FAÇONNAGE Cette méthode consiste à récompenser tout petit comportement qui va vers le comportement désiré ou attendu par l’éducateur. La difficulté pour l’éducateur est d’être suffisamment généreux pour aider le chien à rapidement trouver ce qu’il lui demande et de rester précis pour ne pas le perdre dans trop de directions. C’est une technique très intéressante car elle oblige l’éducateur à faire confiance au chien et au chien à se concentrer et à réfléchir pour sélectionner et mémoriser les comportements qui sont cliqués. CLIQUER UN COMPORTEMENT QUE LE CHIEN OFFRE DE FAÇON SPONTANÉE Cette méthode consiste à cliquer tout comportement ou position que le chien offre de façon spontanée sans que le maître ou l’éducateur n’ait exercé d’influence. Les accessoires communément utilisés au clicker-training : LES TARGETS : Les targets sont des cibles que l’on apprend au chien à toucher de la patte, du museau ou même à suivre du regard. Les targets sont par la suite très utiles car il peuvent être placés à l’endroit où l’on veut voir le chien exécuter un ordre ou se diriger. Un target peut être un carré de tissu, un couvercle en plastique, etc. Le target stick ou baguette cible est une baguette que l’on apprend au chien à toucher également et à suivre du bout du museau. Elle devient utile pour diriger le chien vers un exercice ou pendant un exercice. Ce qu’il convient de retenir et d’appliquer : o Choisir une récompense particulièrement appréciée par le chien avec lequel on interagit. o À chaque click doit être associé une récompense et ce même si vous pensez avoir cliqué un comportement non désiré. Ce n’est pas grave, vous rectifierez par la suite. L’important est que le clicker ne perde pas son importance au regard du chien. o Le click signifie au chien que c’est exactement cela que nous attendons de lui, ainsi le chien va aussi très vite comprendre que cela signifie aussi la fin de la séquence. * L’important est le moment où l’on clique. Plus l’éducateur sera précis dans son timing, plus le chien aura de repères. * Ne pas avoir peur de récompenser. * Si l’on est particulièrement content de notre chien, nous pouvons lui donner le “jackpot”, qui est une récompense tout à fait particulière aux yeux du chien ou une plus grande quantité de récompenses… * Être ouvert à toutes les techniques positives et ne pas avoir peur d’en utiliser une plus qu’une autre. * Ne pas gronder le chien, car on ne considère pas que le chien se trompe ou désobéit, il n’a juste pas assez travaillé ou l’éducateur maîtrise mal les techniques d’apprentissage, le principe restant l’ignorance des comportements non désirés pour le renforcement de ceux recherchés par l’éducateur. * L’important n’est pas l’ordre émis par l’éducateur mais ce qui est récompensé. * Ne pas parler au chien, cependant rien ne vous empêche ensuite de mettre un mot repère sur telle ou telle position. Cependant, il faudra attendre que le chien ait assimilé l’exercice travaillé et qu’il le propose de façon spontanée. * La laisse n’est jamais utilisée comme un outil de dressage, pas de collier étrangleur et pas de saccades. * Si nous voulons punir les chiens, nous utilisons la punition négative, qui nous conduit à enlever au chien ce qu’il désire plutôt que de le sanctionner. * Le clicker ne sert pas à déclencher un comportement mais à renforcer positivement (récompenser) un comportement. Pour conclure, quelques questions/réponses les plus souvent demandées : Faut-il cliquer à vie le chien ? Non, au début nous récompensons de façon systématique puis, lorsque le chien nous propose le comportement de façon spontanée, nous pouvons y associer un ordre et commencer à récompenser de façon aléatoire, enfin enlever progressivement le clicker pour ne récompenser qu’avec la voix ou la caresse. Peut-on le cliquer à vie ? Oui, cette technique est tellement agréable que bien souvent le maître se prend au jeu et n’a de cesse de trouver de nouveaux comportements à apprendre à son chien pour ne jamais arrêter l’entraînement au clicker…, et, de plus, les chiens adorent ! Doit-on cliquer toute la journée ? Oui et non. Vous pouvez concevoir de cliquer votre chien toute la journée sans aucun problème. En revanche, si vous choisissez de n’utiliser le clicker que pour l’apprentissage de certains comportements, il conviendra toutefois en dehors des séances de rester en accord avec cette façon de communiquer avec votre chien. Ne pourrions-nous pas utiliser les caresses comme récompense ? Pas vraiment, c’est rarement assez efficace devant des stimulations très fortes. Mon chien n’aime pas les récompenses friandises. Il faudra vérifier que l’anxiété n’est pas à l’origine de son manque d’appétit et penser à lui proposer de meilleures friandises (Knackies, carrés de jambon, etc.). Je n’ai pas besoin de travailler les ordres, il les connaît déjà. Si votre chien a été travaillé classiquement, alors nous ne parlons pas de la même chose. Au clicker, les chiens doivent proposer les comportements et prendre des initiatives pour que leur réactivité aux ordres soit spontanée, rapide et non source d’anxiété. Ensuite seulement nous introduisons l’ordre. Peut-on éduquer toutes les races de chiens au clicker-training ? Oui, cette technique est efficace avec toutes les races, même celles qui sont réputées les plus difficiles à éduquer, car nous travaillons sur la motivation et sur ce que chaque chien aime individuellement. À quel âge pouvons-nous commencer à cliquer les chiens ? Dès la 7e semaine. Y a-t-il un âge limite ? Non, définitivement non. Il y aurait encore beaucoup de choses à écrire au sujet du clicker-training, mais éduquer son chien ou plutôt communiquer avec lui à l’aide de cette méthode est enrichissant et pour le maître et pour le chien. Le clicker-training est un voyage passionnant dans l’univers du chien, et j’espère que cet article vous donnera envie de faire le premier pas vers l’une des plus belles aventures de la communication. Catherine Collignon (Article paru dans la revue des Malamutes – 2005) source : animalin

... chacun des éléments que tu utilises....... le assis le couché le viens là assis clic dès que c'est fait récompenses de suite clic - récompense 1 sec après clic - récompense 3 sec après clic - récompense 5 sec après clic - récompense 10 sec après clic - récompense 30 sec après ... idem pour toutes les positions, tous les placements

bouh... ventre plein maintenant ! LOL lili et le "retourné sur le dos"... pour moi si on en arrive à utiliser le physique, c'est qu'on est sur la mauvaise voie je te rassure (ou pas...) j'en suis déjà venu au contact avec mes loulous... mais j'ai jamais mis volontairement les miens sur le dos... (bon j'ai pas les meme gabarits que des boubou lol) ce doit être une posture volontaire, pour être bien compris par celui qui la fait. et celui qui l'impose marc l'essentiel est de ne jamais croire que tout est acquis. je ne suis juste qu'un passionné de toutou aussi quand tu dis je ne peux etre que tout à fait d'accord les mots ont une telle importance, surtout en passant via le net ;-) lili et le "retourné sur le dos"... II donc nous ne faisons pas parti de "sa meute" dans "sa meute", cela (le fait de mettre volontairement un chien sur le dos) représente une charge agressive, car cette posture devrait etre adoptée d'elle meme : le 'soumis' adopte cette position, et cela calme la situation : ce sont des codes sociaux, de communication toi (le maitre) tu imposes cette posture en tant que punition... donc déjà il y a malaise à la base lili III je connaissais cette expérience avec les rats, expérience qui se reproduit inlassablement quand tu as la possibilité de la reproduire chez toi, avec tes rats ... tout à fait, la 'dominance' n'a de raison d'être que par rapport à une situation donnée, avec des congénères donnés. et ne se révèlera que si les acteurs en ont besoins ou laissent s'instaurer cette situation

hey ! pas mal toto !!! mais cela me parait un peu brouillon alors que le clicker permet d'avoir une telle précision dans les placements tu devrais faire des séquences plus courte pour le moment que ta vache connaisse parfaitement les trucs de base et ensuite commencer à les enchainer ;-) mais bravo tout de meme pour ce début prometteur !

lol je ne vais pas réussir à me faire à manger et les miens ont déjà mangé... je répondrais tout à l'heure ;-) et précision: je ne suis pas du tout professionnel dans le monde canin et mes chiens sont des purs croisé(e)s porte/fenêtre... je suis juste très proche de différents membres actifs du monde canin (dresseur/éducateur, comportementaliste, éleveur, et simplement passionné(e)s aussi)

le chien est un animal captif ;-) la "meute", ça concerne uniquement tes chiens, ta meute de chien, entre eux avec toi, ce n'est pas une meute. tu n'es pas un canis... et si il grogne, c'est que tu le fais chier dans son activité, et il te le dis ;-)

Je me permet d'insister encore Désolé du pavé Je cite: La notion de dominant et de soumis a été introduite par Piaget. Elle ne concerne que les interactions entre individus d'un même groupe, possédant les mêmes codes, et soumis aux mêmes conditions. Le chien dominant n'est dominant qu'en fonction du ou des chiens avec lesquels il est observé. Il est dominant ou soumis dans un groupe de chiens donné, mais vis a vis des ses maitres, il est soit perturbé, soit confiant. Le chien dominant dans un groupe est respecté, sans qu'il y ait agressivité. Et un chien agressif n'est PAS un chien dominant, justement. De grâce, arrêtons de parler du loup, de l'alpha, etc...puisque le loup est observé dans son groupe constitué. Oui, on observe un loup dominant dans une meute. Prenez ce loup dominant, anesthésiez le, et laisse le se réveiller dans un parc avec d'autres lEmbarassed d'une meute déjà constituée, et reparlez moi de la "dominance" de ce loup là! (Et pour répondre a une phrase ici, No, en aucun cas le loup dominant qui se retrouve une petite faim ne peut reprendre sa nourriture à un membre du groupe, si le "dominé" a encore faim, le "dominé" va grogner, et défendre son bifteck! et ce sera respecté) Il y a un cinéma pas possible sur les lEmbarassed, avec une tonne d'idées reçues. Si vraiment l'homme était un "loup pour l'homme", on aurait enfin un monde plus confortable. Arrêtons avec l'image du loup sanguinaire toujours a grogner, se battre: les lEmbarassed jouent, se câlinent, négocient, se font confiance... et font le maximum pour éviter les conflits. Voir a ce sujet le formidable livre paru en 2003, "quand on parle du loup" de Robert Igel. Il ne peut y avoir de dominance inter espèce. C'est contraire à la définition même. Les chiens ne prennent en aucun cas les humains pour d'autres chiens, tout comme ils ne se prennent pas pour des humains (sauf problème spécifique d'élevage entre 3 et 6 semaines). L'histoire du chien qui prend la famille pour une meute canine est un mythe. C'est encore plus navrant de voir que ceux la même qui disent "mon chien doit m'obéir puisque je suis l'alpha de sa meute" sont les mêmes qui affirment "mon chien doit respecter tous les humains, parce qu'il doit savoir sa place" Soyons logique, soit il y a meute, mélangeant chiens et humains d'une même famille (alors tous les autres, chiens ou humains, au même titre, sont "hors meute", et doivent être évités ou chassé) soit le chien ne réagit pas du tout comme un loup dans sa meute, ses compétences sociales sont totalement modifiées! Si vous demandez à votre chien d'avoir un comportement spécial avec l'espèce humaine en général, vous ne pouvez pas en même temps vous adjuger une supériorité de dominance canine. --- Après il y a la notion de hierarchie... là encore, c'est tellement facile de penser, A est le chef qui decide, puis B, puis C etc... (surtout quand l'humain decide qu'il a de droit divin la position de A) sauf que ce n'est pas le cas. Il n'y a pas une hierarchie, mais des hierarchies imbriquées, celle des males, celle des femelles, celle des juveniles (entre 4-6 mois et 1-3 ans selon les tailles), et les jeux des bebes (jusqu'à 4 à 6 mois). (où se situe l'humain, dans ce cas?). Et puis il y a les privileges, qui marquent la hierarchie. Sauf qu'il y a des accords sur les privileges, et on peut tout a fait voir le "dominant dans les jeux" etre le "soumis pour la gamelle". Alors laissons aux humains les vrais mots, un humain peut jouer sur l'autorité, obtenant la confiance du chien en utilisant l'intelligence, ou sur la tyranie, obtenant l'obeissance par la peur. Mais n'attendons pas du chien qu'il pense en humain, et stop au ridicule de vouloir qu'il voit son maitre comme "super-chien". Les canidés, n'etant pas idiots, choisissent leur superieur hierachique en fonction de ses interactions dominantes. De fait un dominant d'un groupe peut etre consideré comme un bon leader potentiel, puisqu'il sait d'instinct entrainer les autres et eviter les conflits. (C'est aussi le cas des leaders des chahuts ou des rebellions!) Mais quand un chien est adopte par un humain, c'est comme le jour ou le "bleu" rentre dans la caserne! Il tombe sur le gradé qui lui est affecté, sans negociation possible. Le jeu de l'humain doit donc etre d'etre intelligemment un "bon chef", pour eviter les mutineries, mais ce n'est pas de la dominance, c'est de l'autorité et de la hierarchie bien gérée. - On ne peut pas parler d' "un chien dominant". On peut juste observer que dans telles circonstances, avec tels autres chiens, on observe nettement que les autres chiens laissent des privileges a ce chien là... (Par exemple, ce chien renifle un endroit, les autres le suivent pour renifler le meme endroit, un chien urine, ce chien là viendra uriner par dessus, mais quand ce chien là urine, les autres vont ailleurs, quand ils jouent, les autres lui laissent le baton ou la balle, sans chercher à s'en emparer... etc etc) Le gros, l'enorme probleme, encore une fois, c'est que les grands "utilisateurs" du mot dominance font tres souvent un enorme faux sens: "mon chien est dominant parce qu'il grogne quand...". Raté, ce n'est pas ca la dominance, ca, c'est de la sensibilité à la menace! C'est a dire que c'est un chien qui a une inquietude/peur/anxieté (selon le degre). Si on confond malaise et dominance, si on pense qu'un chien qui grogne par inquietude est un chien qui agresse et merite une reprimande pour son insolence, evidemment, toute sa vie, il gardera son inquietude, et le maitre verra un chien qui "reste dominant"! - Ah, l'histoire du chien qui se precipite devant!!! lol! Au moment de sortir, tout dans l'attitude du maitre montre que c'est un acte neutre pour un humain, mais par contre bien souvent le maitre incite le chien, l'invite. En clair, le maitre annonce souvent qu'il "sort le chien" ou "on va se promener" ou "on va manger en bas"... des fois meme "vite, on y va" . Comment le chien pourrait il comprendre qu'il est invité de la voix et du geste a sortir mais doit rester en arriere? Pourquoi le chien devrait-il se sentir limité dans ses possibilités physiques, si on ne lui a pas enseigné une conduite differente? Donc, le chien, dans ce moment de grande excitation, se precipite dehors... parce qu'il a 4 pattes qui vont vite, et une grosse dose d'enthousiasme. Il n'y a aucune, strictement aucune valeur de dominance, ni meme de hierarchie. En revanche, il est excellent de savoir enseigner à son chien de savoir attendre, ou passer derriere, meme dans une circonstance aussi bouleversifiante que la porte qui s'ouvre pour une balade!!! Mais c'est juste un exercice d'obeissance, rien de plus! - Faut vraiment se gratouiller le mental pour arriver à penser qu'un chien qui regarde son maitre dans les yeux le nargue! (voir mon avatar !). Je sais meme pas quoi repondre à ca. Comment peut on se rendre compte qu'un chien vous regarde dans les yeux si on n'est pas en train de le regarder aussi dans les yeux??? Qui fixe l'autre? Comment fait on pour demander ou refuser un contact visuel prolongé? Je pense qu'il y a quelque part un coté malsain dans cette recherche de certains de tous ces "signes alertants". A force d'interpreter le moindre fremissement d'oreille comme une preuve de soif de pouvoir du chien, ils oublient toute logique de confiance, et fabriquent des chiens destabilisés. --- Thérorie sur la dominance Note : Les informations contenues dans cet article sont tirées d’un entretien avec le docteur Ian Dunbar, qui a passé neuf années à étudier le comportement social des chiens dans le cadre de l’étude mentionnée ci-dessous. Dans une version plus ancienne de cet article, l’étude de 30 ans avait été attribuée au Dr. David Mech. C’était une erreur. Le chercheur qui a mené cette étude était le Dr. Frank Beach. Un effort a été fait pour corriger cette erreur. La théorie originale de la dominance de l’alpha est née à la suite de courtes études sur les meutes de lEmbarassed dans les années 40. Celles-ci étaient les premières études dans leur genre. Ces études furent un bon départ, mais des recherches plus récentes ont réfuté la plupart des résultats. Il y avait 3 défauts majeurs dans ces études : 1. Il s’agissait d’études à court terme. Les chercheurs se sont donc concentrés sur les parties les plus manifestes et évidentes de la vie des lEmbarassed, telles que la chasse. Les études ne sont donc pas représentatives puisqu’elles schématisent le comportement du loup seulement sur 1% de sa vie. 2. Ces études ont observé ce qui est aujourd’hui connu comme des démonstrations rituelles. Ces démonstrations ont été mal interprétées à l’époque. Malheureusement, c’est de là qu’est issue la majeure partie du modèle de la dominance, et bien que ces considérations aient été solidement réfutées, elles continuent de prospérer dans l’opinion et la pratique du dressage canin. Par exemple, l’alpha qui retourne l’autre chien. Les premiers chercheurs observèrent ce comportement et conclurent que le loup dont le rang était le plus élevé faisait rouler le soumis pour exercer sa dominance. Eh bien, pas exactement. Il s’agit en fait d’un rituel d’apaisement dont le SUBORDONNE a l’initiative. Le dominé offre son museau et quand le loup de plus haut rang mordille son museau, le dominé roule volontairement et présente son ventre. Il n’y a pas de rapport de force. Tout est entièrement volontaire de la part du dominé. Un loup renverserait un autre loup contre sa volonté uniquement s’il avait l’intention de le tuer. Imaginez dès lors un seul instant ce que le fait de retourner un chien contre sa volonté peut avoir comme conséquences sur son psychique ! 3. Finalement, après ces études, les chercheurs ont fait des extrapolations cavalières en transposant leurs résultats sur des modèles chien-loup, chien-chien, humain-chien. Malheureusement, ces absurdités abondent toujours. Alors quelle est la vérité ? La vérité c’est que les chiens ne sont pas des lEmbarassed. Honnêtement, si vous tenez compte du nombre de générations écoulées (entre le loup et le chien), en disant : "Je veux apprendre à interagir avec mon chien, donc je me base sur les lEmbarassed". Ca a à peu près autant de sens que de dire : "Je veux améliorer mes relations avec mes parents, voyons comment font les chimpanzés". Le Dr. Frank Beach effectué 30 ans d’études sur les chiens à Yale et à Berckley. Dix-neuf années de cette étude ont été consacrées au comportement social d’une meute de chiens (pas une meute de lEmbarassed, mais bel et bien une meute de chiens). Les chiens mâles ont une hiérarchie rigide. Les femelles ont une hiérarchie, mais elle est plus variable. Lorsque vous mélangez les sexes, les règles se confondent. Les mâles tentent de suivre leur constitution, mais les femelles ont des variations, des adaptations. Les jeunes chiots ont ce que l’on pourrait appeler un "permis de chiot". En soi, ils ont le droit de faire tout ce qu’ils veulent. Le "permis de chiot" est révoqué à l’âge de 4 mois environ. A ce moment-là, les chiens plus âgés situés au milieu de la hiérarchie transforment la vie du chiot en un véritable enfer en le torturant psychologiquement jusqu’à ce qu’il adopte les comportements d’apaisement appropriés et qu’il prenne sa place tout en bas de la hiérarchie. Les chiens haut-placés ignorent totalement ce processus. Il n’y a pas de domination physique. Tout est accompli au travers du harcèlement psychologique. Tout est ritualisé. Une petite minorité de chiens alpha montrent leur position par l’intimidation et la force. Ceux qui font cela sont rapidement destitués. Personne n’aime les dictateurs. La grande majorité des chiens alpha règnent de manière bienveillante. Ils ont confiance en leur position. Ils ne se bagarrent pas pour prouver où est leur place. Procéder ainsi rabaisserait leur statut, car… Les chiens situés au milieu de la hiérarchie se bagarrent. Leur position est fragile et ils veulent dépasser les autres chiens dont le rang est également au centre de la hiérarchie. Les chiens situés tout en bas de la hiérarchie ne se battent pas. Ils savent qu’ils perdraient. Ils connaissent leur position et l’acceptent. Alpha ne signifie pas d’être physiquement dominant. Cela signifie "maître des ressources". Beaucoup de chiens alpha sont trop petits ou trop faibles pour dominer de manière physique. Mais ils ont gagné le droit de contrôler les ressources. Un unique chien détermine quelles ressources il considère comme importantes. Ainsi, un chien alpha peut renoncer à un lieu de couchage de premier choix car il s’en fiche éperdument (puisqu’il dort où il veut). Que signifie tout cela dans la relation homme-chien ? * User de n’importe quelle sorte de force physique diminue votre rang. Seuls les animaux de rang moyen qui sont peu sûrs à leur place se bagarrent. * Pour être l’alpha, contrôlez les ressources. Pas les choses ordinaires comme interdire le lit au chien ou le précéder pour le passage des portes. Je parle plutôt de créer un contingent de ressources liées au comportement. Le chien veut être nourri. Bien ! Demandez-lui d’abord de s’asseoir. Le chien demande à sortir. Faites-le d’abord asseoir. Il veut saluer des gens, il veut jouer ? Faites-le d’abord asseoir. Si vous êtes assez proactif pour contrôler les choses que votre chien désire, vous êtes alors l’alpha par définition. * Eduquez votre chien. C’est l’équivalent humain de la révocation du "permis de chiot" dans le développement du chien. Les enfants, les femmes, les personnes âgées, les personnes handicapées sont tous capables de dresser un chien. A l’inverse, très peu de gens sont capables de domination physique. * Récompensez les comportements de respects et d’obéissance, plutôt que les comportements présomptueux, arrivistes, désagréables ou agressifs. J’ai 2 chiens. Si l’un des deux fait le forcing devant l’autre, essaie d’obtenir quelque chose par la force, s’excite ou veut se faire remarquer, c’est l’autre qui obtient l’attention ou la nourriture. Même si c’était le premier chien qui voulait quelque chose. Tirer sur la laisse ne mènera le chien nulle part. Les portes ne s’ouvriront pas tant que les chiens ne seront pas assis et que je leur dirai qu’ils peuvent sortir. Récompensez les comportements mauvais et vous n’obtiendrez que du mauvais. Votre job consiste à être un meneur, et No un chef ou un dictateur. Etre un meneur est une lourde responsabilité. Votre travail est de pourvoir à tous les besoins de votre chien… nourriture, eau, soins vétérinaires, besoins sociaux, sécurité, etc. Si vous ne lui fournissez pas ce dont il a besoin, il essaiera de satisfaire ses besoins par lui-même. Dans un article récent de l’APDT (Association of Pet Dogs Trainers), le Dr. Ray Coppinger – un professeur de biologie au Hampshire College, co-fondateur du Livestock Guarding Dog Project, auteur de plusieurs livres dont "Dogs : A startling new understanding of canine origin, behavior and evolution" et membre très respecté de la communauté de l’éducation canine – explique, en référence au modèle de la dominance (et du retournement du chien) : "Je ne peux imaginer aucune situation de dressage où je souhaiterais voir mes chiens répondre par la peur et incapables de bouger et de réagir. Jamais je ne voudrais que mes chiens pensent à la hiérarchie sociale. Car une fois qu’ils y penseront, ils passeront leur temps à essayer de trouver comment monter d’un rang dans la hiérarchie. " C’est un bon résumé, n’est-ce pas ? 2001 – Melissa C. Alexander 2003 - Traduction - Emma :-)

ok Clém

pourtant toto, tu vois bien des "comportementalistes", non ?

j'ai pas dit arriéré Clem mais simplement, je suis étonné qu'elle est employée ces termes ("dominé", "meute") qui n'ont rien à faire dans une relation chien/humain ;-)

toto pour se dire comportementaliste, il faut avoir suivi une formation qui reprend celle qui a été déposé. sinon on est juste spécialiste en comportement ;-)

toto vu que le terme et le contenu de la formation est déposé, non tout le monde ne peut pas être comportementaliste comme ça

quelques textes en anglais... source : Association of Pet Dog Training - Dominance and Pet Training -Dominance and Dog Training - Association of Pet Dog Trainers Position Statement -Dominance Myths and Dog Training Realities

d'accord... alors une précision tout de même: Le terme comportementaliste n'est pas un mot du dictionnaire, c'est un terme déposé et protégé auquel correspond un référentiel de formation (lui aussi déposé à l'inpi). Normalement, seul les personnes ayant suivi ce référentiel de formation ont le droit d'utiliser ce terme.