BelialL

Asphodèle blanc oui, c'est bien ça !

Une ophrys, O. caloptera probablement...

Dans l'ain, le chamois du Haut-Bugey à Nantua. J'ai eu l'agréable surprise de les croiser par hasard et de constater qu'il n'ont pas peur de l'homme. Ils ne seraient pas chassés ici ? Je devais être à une 20ène de mètre, assis à les regarder brouter...

Oui c'est tout à fait ça. Je pense que l'on peut dire en effet qu'il y a trop de chiens pour de mauvaises raisons qui sont en France. Je crois d'ailleurs que c'est l'un des plus important trafic qui existe. Le premier Berger allemand qu'on a eu avait un tatouage de Yorkshire !

Comme dis plus haut, aucun chien n'est dangereux dans l'absolu. Ce sont les maîtres qui vont le rendre dangereux, personnellement j'ai 4 bergers allemands, un de 6 ans, une de 2 et 2 petits de 5 mois, tous recueillis, soit à la spa, soit dans des conditions pas vraiment idéales. Nous n'avons jamais eu de problème et je n'ai pas à me méfier d'eux, tout simplement parce qu'on à appliquer ce que dise les éleveurs et les comportementalistes. J'étais en colocation dans l'ain, et les collocs ont un staff, chien classé dangereux, jamais il n'y à eu le moindre souci avec. Voilà pour appuyer les propos de Louve...

Salut, Une petite facile que je viens de trouver aujourd'hui et qui m'a fait bien plaisir.

Bonjour à vous, Un superbe documentaire sur la forêt que l'on peut regarder sur le site d'Arte puis qui sera diffusé je crois à ces dates : le 4/03/09 10 h 25 1/2 le 4/03/09 11 h 10 2/2 C'est en deux parties : http://plus7.arte.tv/fr/detailPage/1697660,CmC=2463710,scheduleId=2429654.html http://plus7.arte.tv/fr/detailPage/1697660,CmC=2465852,scheduleId=2429720.html A voir absolument !

Merci glaurung, observations envoyées !

Merci à vous, Les bryophytes sont en effet un autre monde, qui n'est pas toujours accessible : la plupart nécéssite l'utilisation d'une loupe bino ou d'un microscope pour l'identification. Malheureusement il y a très peu d'infos récentes à leur sujet. Ou alors il faut aller vers les livre en Anglais qui sont assez chers... Un petit lien pour ceux qui sont intéressé : http://herve.cochard.free.fr/books.htm La flore d'Augier et de Pierrot sont un peu dépassées mais elles restent tout de même de bonnes références.

Bonjour à tous, Je vous présente quelques bryophytes que l'on peut observer en hiver, certaines devront passer sous la loupe binoculaire ou le microscope pour être identifiée mais on pourra tout de même connaître le genre avec les caractères macros. Pour commencer voici Pogonatum Aloides : Ensuite viens Bryum Capillare : Rhizomnium Punctatum : Dicranum Scorparium : Grimmia Pulvinata : Polytrichum Formosum : Et pour finir une petite hépatique à thalle, Conocephalum Conicum : Et voilà pour ces bryophytes, des petits végétaux auxquels on ne prête pas souvent attention mais qui demandent beaucoup d'attention pour se laisser identifier...

Ca devient énervant d'entendre toujours parler de gestion de la nature. Je pense qu'elle n'a pas besoin de nous pour se gérer, comme si d'ailleurs on en était capable... "Cet équilibre pleinement géré par l'homme...", si c'était le cas il n'y aurait pas tous ces problèmes... Selon moi, les "dégâts" causés par le loup ne serait pas un problème si il n'y avait pas cette surproduction et cette surconsommation que l'on trouve aujourd'hui et depuis longtemps même. Ce qui pousse à toujours trouver des excuses pour saccager une grande quantité de plantes comestibles pour y mettre des bêtes ou des céréales destinées à aller nourrir des pays qui en produisent autant... Et en effet la désinformation aussi fait partie du problème. Peut-être est-ce justement cette peur et cette méconnaissance de la nature qui fait que l'on détruit, plus qu'une haine ou qu'un désintérêt. Je pense que tant qu'ils chercheront à gérer la nature, ils n'arriveront à rien.

Jolies photos, bravo. Je crois que tu as mis deux fois la même par erreur non ? (celle de la perruche)

On ne sait pas trop, dans le document pdf que j'ai mis en lien, il est dit que ça pourrait être le mycélium d'un champignon qui provoque cette chevelure de glace. Cheveux de glace qui grandirait à partir de la base, comme les nôtres...

Bonjour à tous, Voici un phénomène que j'ai pu observer dans la forêt de hêtres pas loin de chez moi. Peut-être certains d'entre vous connaisse déjà. Je vous laisse deviner, le lien contient la réponse. Et la réponse : http://alpen.sac-cas.ch/html_f/archiv/2007/200711/af_2007_11_11.pdf

Oui ça marche aussi. Enfin pour le genre je pense. Après l'espèce je ne suis pas sûr. http://www.lesinsectesduquebec.com/insecta/7-odonata/sympetrinae.htm Sympetrum vicinum semble proche pour la rouge.

Je vais essayer de te répondre, d'autant que je n'ai plus de clavier donc c'est pas simple. Alors la 1, je pense à Ischnura elegans. Ensuite, certainement une Enallagma sp. Sympetrum cf. striolatum pour la rouge je pense... Voilà, attendons confirmation des spécialistes et compléments.

C'est l'E410 qu'on trouve un peu partout dans les aliments.

Avec tout ces indices on devrait trouver ! Ca doit être tout simple pourtant....

Un Prunus de la section des Laurocerasus ?

Voici un lien d'un document pdf que je viens de trouver, je ne l'ai pas encore lu, mais en le survolant, il m'a paru très bien fait et très instructif. http://horizon.documentation.ird.fr/exl-doc/pleins_textes/pleins_textes_6/Idt/06761.pdf

Voici un petit lien d'un site qui me plaît bien : http://www.marclemo.com/musiqueverte/ Certains d'entre vous doivent déjâ connaître la trompette en pissenlit, mais ce site nous apprend à fabriquer pleins d'autres petits instruments avec les plantes. Y'a de quoi s'occuper...

Oui c'est comme ça que j'ai appris à les reconnaître la première fois, avant de pouvoir manger leurs feuilles...

Je serais tenter de dire un hêtre pour le bourgeon...

Pour l'enseignement, je parle en effet de l'enseignement primaire/général, les enseignements "spécifiques" je ne m'en plein pas et je suis en plein dedans d'ailleurs. Mais certains de mes profs me disent que le programme ne leur convient pas toujours, et quelque fois même en enseignement professionnel, on se retrouve avec des profs obligés de suivre un programme fait par des gens qui n'y connaissent pas grand chose. J'imagine que si le programme n'intéresse pas le prof, c'est difficile pour lui de faire en sorte que les élève s'y intéresse. Je prend pour exemple mon prof d'art et mon prof d'atelier en tournage sur bois, il ont pu faire leur propre projet, qui se déroulera sur toute l'année, et on voit qu'il sont motivés et qu'il ont envie de le faire, et ben nous on suit, il ont un projet intéressant qu'on à envie de réaliser avec eux. Pour ce qui est du végétarisme dans les écoles, je ne trouve pas qu'il s'agit d'une remise en cause totale de la survie de l'homme, tout simplement car l'homme s'est nourrit pendant des milliers d'années en très grande partie de plantes. Et dans certaines région propices à ce mode de vie, ils ne mangent que ça... Dans d'autre région en effet il a dû se nourrir de viande pour survivre... L'élevage n'est que très récent dans la vie des Hommes. Donc pour moi, il n'y à aucune remise en cause, qu'on soit végétariens ou omnivore... Après pour ce qui est de l'âge, bien spur que tout le monde est concerné, mais ça prend du temps pour que les mentalité changent et à moins que tout le monde vive très vieux, d'içi quelques années le monde va ressembler à ce qu'on aura appris aux enfants. Pour ce qui est du bio dans les cantines, Louve à répondu, et même de temps en temps, ça ne peut pas faire de mal. Bien que je sois d'accord que peu de gens puissent se permettre de payer chaque jour un repas bio. Après c'est une démarche personnelle que chacun doit faire, ne serait-ce qu'un livre sur les plantes comestibles, c'est déjâ bien pour que chacun puisse apprendre... Voilà ce que j'en pense, après je ne peux pas te dire comment je serais demain, pour l'instant c'est ce que je tire de ma petite expérience personnelle.

Oui en effet on peut toujours évoluer à tout âge. Et l'idée d'introduire des plats végétariens dans les cantine me plaît. Pourquoi pas de temps en temps, emmenez les jeunes dans la nature ramasser les plantes pour ensuite les cuisiner. Ca pourrait être des projets intéressants pour les écoles, après il faudrait en effet une formation pour les profs désireux d'emmener les enfants chercher ces plantes...