crystal

Comment faut-il choisir l’école de son chiot LA MANIERE DE FAIRE Il ne doit pas y avoir de collier ni de laisse, les chiots ne sont pas attachés, ils évoluent en totale liberté. Les colliers peuvent se prendre dans les dents et les casser ainsi que les laisses qui peuvent s’emmêler dans les pattes et dans les jambes ! On ne crie pas ! Les ordres doivent être susurrés en concentration sur le maître. Les chiots ne sont pas sourds (nous non plus d’ailleurs !) et c’est la motivation qui encourage le comportement voulu Le chiot ainsi que le maître doivent s’amuser Des affublements pour les maîtres, des attitudes qui imitent les jeux des chiens : se cacher, se coucher, s’asseoir, marcher à quatre pattes, courir, se rouler par terre, se laisser marcher dessus par son chiot, etc. Pas de punition ni de contrainte Dans tout ce qui concerne l’éducation, on ne punit pas. Les comportements non désirés sont ignorés et les bons récompensés. Si le chiot ne comprend pas, par exemple pour la demande du « assis », aucune contrainte, on n’appuie pas avec la main sur l’arrière-train, seule la main qui tient la friandise doit inciter à la bonne position. Les exercices obligatoires dans un cours pour chiots La socialisation aux humains de tous les caractères : hommes, femmes, enfants, personne avec un handicap (béquilles, chaise roulante) ainsi que des objets (parapluie, casque de moto, casquette, chapeau, cornets poubelle, gravier, planche à roulette, trottinette etc) La socialisation aux chiots et aux chiens adultes. La présence d’un chien adulte « régulateur » est conseillée pour les chiots agressifs ! Les manipulations : passer de bras en bras, regarder les dents, les oreilles, les caresser sous le ventre, etc. La résistance au stress : Solliciter tous les sens par les bruits, les odeurs, les sols différents, le couloir à stimulation, etc. L’obéissance par la Méthode Naturelle : rappel, toute première chose que l’on apprend à son chiot, ensuite les positions assis, couché etc, marche au pied, rapport d’objet, le kong par exemple ! Ce qu’il faut trouver et avoir dans le parc à chiots Le parc pour les chiots doit être riche et varié, il n’est pas nécessaire d’acheter du matériel coûteux, on peut utiliser des jouets de jardin pour enfants et fabriquer avec les moyens du bord. Le seul impératif c’est qu’ils ne se fassent pas mal. Le couloir à stimulations fait dix mètres environ, on y suspend des objets (tubes de mousse, boites de soda vides, bandes de ring, ou autres bandes en plastiques etc.) que l’on change souvent car le matériel doit être évolutif. Le couloir pour le rapport d’objet est fermé à une extrémité, afin de faciliter l’apprentissage du rapport. En définitif… Trop de clubs n’ont hélas qu’une école des chiots qui n’en a que le nom, où on se contente de laisser jouer les chiots dans un enclos, plus d'eures qu'il tolérer pour les chiots! Avant de choisir une école pour votre chiot, observez comment se passe une leçon, aussi bien pour les chiots que pour les chiens adultes. Si voyez un moniteur qui dirige le groupe façon militaire, Si les maîtres hurlent les ordres, si les chiens sont obligés de travailler par la contrainte, en particulier avec des accéssoires non tolérer comme le collier étrangleur, Et enfin Si les chiens et les maîtres ne s’amusent pas, n'ont pas d'enthousiasme, Partez en courant !!!

bin j'en mange déjà...

Effectivement 15 chiots c'est trop, après nous devons prendre en considération le caractère du chiot et celui du maître... et 2 heures?! c'et de la folie.. c'est 30 minutes au maximum... bon je vais vous mettre ce que c'est pour moi une école de chiots et comment la choisir...

sur genève oui, mais pas sur fribourg.. sur Fribourg tu dois faire une demande de licence et tu es jugé sur tes capacités et tes connaissances cynos.. Pour ce qui est des prix je n'en sais rien... à ce jour je n'ai encore jamais faits payer quelqu'un... si je fais ma demande de licence même provisoire, c'est surtout pour pouvoir transmettre aux personnes... je verrais quand j'aurais eu ma licence provisoire et que j'aurais pu ouvrir mon école....

alors j'ai une recette qui fonctionne du terrible.. la voici: rinçer avec de l'eau additionnée de vinaigre blanc. Nettoyer avec de l'eau de cuisson de pomme de terre vala.. bon nettoyage....

alors pour faire un très bon cours, le maximum de personne est de 5! bonne réponse les filles... autrement je prône en tous les cas pour les premiers cours et afin de connaître et le maître de faire des cours en individuel! c'est ce que je fais... autrement je ne suis absolument pas brevetée SCS, le brevet MEC est beaucoup trop cher et cela ferme les portes à des personnes qui sont vraiment douée dans ce métier... ;o)

malheureusement ont peut être agréer par la SCS est être très cons.. si si.. j'en connais plein qui sont agréer SCS, ce ne sont pas forcément les meilleures! Par contre une question que je pense essentielle, pour vous combien de personnes au maximum faut-il y avoir dans un cours, afin que l'on puisse s'occuper correctement de chacun de vous?

est-ce que tu aimerais pouvoir l'aider en plus avec des remèdes naturels? hihi.. c'est vrai que c'est pas très explicite...

aimerais-tu que je demande une aide en remèdes?

mais ils lachaient d'abord les chiots de petite race et separément les chiots de race plus grande du coup Clint s'est retrouwé awec un cocker qui grognait et une ptite schetland qui faisait que courir et qui ne se laissait pas attrapper.. oulalal.. c'est quoi encore cette méthode à 2 balles???? effectivement il faut chercher ailleurs... d'ici demain suivant les réponses je vais vous mettre ce qu'il faut entendre, voir regarder, écouter et l'attente que l'on veut et que l'on doit avoir d'une école de chiots... ;o)

la question est-ce que tu m'expliquer des comportements que nous pouvons avoir et les conséquences ? oui c'est exactement cela, nos chiens sont des éponges émotionnelles, donc si il y a eu un changement dans votre vie, ou autre le chien le sent. On peut parraître calme de l'extérieur et bouillonnant dedans! vous avez faits des cours, mais est-ce que vous continuez à le faire? Pas castré ok, donc il y aussi toutes les périodes des chaleurs à prendre en conéquences.. D'autre part as-tu remarqué si ton loulou te renifle plus à certaines périodes du mois?

bien bien.. je prend note.. allez les autres... on attends vos attentes...

alors voici pour ceux qui aimeraient tester le clicker training 15 règles pour débuter avec le clicker de Karen Pryor Traduction par Jacques Vasserot L'entraînement au «clicker» est une nouvelle approche pour communiquer avec votre animal, une approche basée sur des recherches scientifiques. Il est beaucoup plus simple à apprendre de cette manière qu'avec les méthodes traditionnelles. Vous pouvez entraîner au clicker n'importe quelle sorte de chiens, de n'importe quel âge. Les chiots adorent ça. Les chiens âges apprennent de nouveaux tours. Vous pouvez entraîner au clicker les chats, les oiseaux aussi bien que d'autres animaux. Au début, ne vous tracassez pas à essayer de vous débarrasser d'un comportement indésirable. A la place, commencez avec quelques bonnes choses que vous voulez apprendre à votre chien à exécuter. Prenez des notes (la porte du réfrigérateur est un excellent endroit). Notez ce que le chien faisait quand vous aviez commence. Une fois par jour ou plus, notez ce que vous avez accompli avec chaque comportement. Vous serez surpris des progrès! Vous serez récompensé vous-même par le progrès de votre chien. Voici quelques tuyaux pour vous aider à commencer 1. Poussez et relâchez la partie métallique du clicker, de façon à obtenir deux sons (click-click), ensuite récompensez. Utilisez de petites récompenses. Au début, utilisez de délicieuses récompenses: des petits morceaux de poulet rôti, plutôt que les croquettes journalières de votre chien. 2. Clickez pendant le comportement désiré, pas après qu'il soit exécuté. Le «timing» du click est crucial. Ne soyez pas consterné si votre animal stoppe le comportement des qu'il entend le click. Le click met fin au comportement ou à l'action. Donnez la récompense après ceci, le timing de la récompense n'est pas important. 3. Clickez quand le chien fait quelque chose que vous aimez. Choisissez quelque chose de facile en premier, que le chien aime faire de lui-même. (Idées: s'asseoir, venir vers vous, toucher votre main avec son nez, donner la patte, passer une porte, marcher près de vous.) 4. Clickez une fois (click-click). Si vous voulez exprimer un enthousiasme spécial, augmentez le nombre de récompenses, pas le nombre de clicks. 5. Gardez vos séances d'entraînement courtes. Beaucoup plus est appris en trois séances de cinq minutes chacune qu'en une heure de répétition harassante. Vous pouvez obtenir des résultats remarquables, et apprendre à votre chien beaucoup de nouvelles choses, en incorporant quelques clicks par ci, par la dans votre routine journalière. 6. Fixez les mauvais comportements en cliquant pour les bons. Clickez le chiot lorsqu'il se soulage lui-même au bon endroit. Clickez quand le chien a les quatre pattes au sol, pas sur vos visiteurs. Au lieu de secouer pour l'aboiement, clickez pour le silence. Remédiez au problème de tirer en laisse en cliquant et récompensant les moments ou la laisse est détendue. 7. Clicker pour les mouvements volontaires (ou accidentels) en direction du but recherche. Vous pouvez caresser ou leurrer le chien dans un mouvement ou une position, mais ne le poussez pas, ne le tirez pas, ne le tenez pas. Travaillez sans la laisse. Si vous avez besoin d'une laisse pour des raisons de sécurité, accrochez-la autour de votre bras ou a votre ceinture, ne l'utilisez pas comme un outil de «dressage». 8. N'attendez pour la «figure complète» ou le comportement parfait. Clickez et récompensez de petits mouvements dans la direction désirée. Vous voulez que le chien s'asseye, et il commence à abaisser sa croupe: click ! Vous voulez qu'il vienne quand vous l'appelez, et il fait quelques pas dans votre direction: click! 9. Gardez à l'esprit d'élever votre but. Dés que vous avez une bonne réponse - quand le chien volontairement se couche, vient vers vous, ou s'asseye de manière répétée - commencez à demander plus, Attendez quelques instants, jusqu'à ce que le chien reste couché un peu plus longtemps, viens d'un peu plus loin, s'asseye un peu plus vite. Après, clickez. Cela s'appelle «façonner» un comportement ou un exercice. 10. Quand le chien a appris à faire quelque chose pour le click, il va commencer à vous montrer le comportement spontanément, essayant de vous faire clicker. Maintenant il est le moment de commencer de donner un signal, tel qu'un mot ou un signal gestuel. Commencez en clickant pour ce comportement s' il se passe dorant ou après ce signal. Commencez à ignorer ce comportement quand le signal n'a pas été donné. 11. Ne donnez pas des «ordres» à votre chien, l'entraînement au clicker n'est pas basé sur le commandement. Si votre chien ne répond pas à un signal, il n'est pas en train de «désobéir», il n'a juste pas appris complètement le signal. Trouvez plus de manières pour le lui signaler et clickez-le pour le comportement désir¢, dans des circonstances faciles. 12. Portez un clicker sur vous et «attrapez» quelques comportements mignons comme: incliner la tête, attraper sa queue, donner la patte. Vous pouvez clicker pour beaucoup de comportements différents, quand à chaque fois, vous arrivez à les remarquer, sans donner de confusion à votre chien Si vous avez plusieurs chiens, séparez-les pour l'entraînement et laissez-les tourner et s'exciter. 13. Si vous êtes de mauvaise humeur, éloignez votre clicker. Ne mélangez pas: secousses, saccades avec la laisse, et correction avec l'entraînement au clicker; vous allez perdre la confiance de votre chien dans le clicker et peut-être en vous. 14. Si vous ne faites pas de progrès avec un comportement particulier, vous clickez probablement trop tard. Avoir le bon timing est important. Demandez à quelqu'un d'autres de vous regarder et peut-être de clicker pour vous, quelques fois. 15. Par dessus tout, amusez-vous. L'entraînement au clicker est une merveilleuse manière d'enrichir votre relation avec votre chien.

Voici un très bon article de Joseph Ortega, c'est ce que j'aimerais vous écrire... et vous transmettre... comme pour tous les livres et les écrits, on prend ce qui a de bon pour nous, toutes relations, tous maîtres et tous chiens sont différents.... Comment obtenir une relation intime et affective avec votre chien? Écrit par J.O.. Posté le Vendredi 20 juillet 2007 @ 10:16:41 par J.O. "Etre un maître c'est aimer les chiens Etre sage c'est les connaître" Confucius ETABLIR UNE RELATION INTIME ET AFFECTIVE Le cerveau du chiot ne peut se développer idéalement qui si toutes les voies sensiorelles sont sollicitées, cela lui permet de constituer des réseaux très complexes, comme un ordinateur que l’on va remplir de données. Dans un milieu pauvre en stimulation les neurones vont disparaitre et entraîner des déficiences de fonctionnement du cerveau (un ordinateur avec peu d’information et un virus !). Nous connaissons la pyramide de MASLOW sur les besoins de l’humain, le chiot également doit en satisfaire un certain nombre pour être bien dans sa peau et s’épanouir en éducation avec son maître : besoins de nourriture, de boisson, de sommeil, sociaux, affectifs, de contacts, de stimulations sensorielles, de mouvements et de jeux, d’espace... Si ces besoins ne sont pas satisfaits ou pire encore s’ils sont contrariés en menaçant ou par la contrainte ou la douleur, cela peut entraîner des troubles irrémédiables avec souvent des répercussions pychosomatiques dues au stress. Il faut donc parvenir à un accord tacite entre l’homme et l’animal dans un respect mutuel à travers un esprit ludique. Il est important de préparer le chien à affronter avec plaisir n’importe quelle situation, ceci à travers le jeu, comme l’aurait fait le louveteau dans sa meute. En stimulant les centres du plaisir on facilite la compréhension la connaissance, la mémorisation, l’absence de crainte, le “volontariat” pour l’exécution d’exercice. Pour limiter le stress il faut toujours voir les choses du point de vue du chien en faisant preuve d’empathie, même si cela à une couleur anthropomorphique. Il faut être en symbiose avec lui, percevoir le moindre signal d’éveil : frémissement musculaire, regard, dilitation des pupilles, mouvements de la queue, tremblement des babines. Le chien est un émotif, cela est dù à son fort instinct de survie, il peut éprouver de la crainte pour ce qu’il ne connait pas (ce que l’on ne lui aura pas appris à connaître !) Pour un chien se sentir menacé va se traduire pour certains par un blocage ou par la fuite, d’autres peuvent être agressifs pour faire fuir ce qu’ils craignent. Cette résistence ou cette opposition étant toujours justifiée par le principe de survie (le stress peut également prendre la forme d’une dépression qui se traduit par une apathie). Si le maître fait preuve de brutalité, il ne fait qu’augmenter le problème, généralement on l’entendra proférer : “il se fou de moi !”. Le stress est une mise en alerte de l’organisme, il est lié à l’émotionnel afin de permettre la survie en milieu naturel. C’est préparer le corps en accélérant la respiration et le rythme cariaque, en augmentant la tension et le tonus musculaire, en dilatant les pupilles, le cerveau va libérer de l’adrénaline et de la noradrénaline puis les glandes surrénales vont produire du cortisol... Le stress s’il est de courte durée peut-être bénéfique pour mobiliser le corps et l’attention mais s’il se prolonge il va entraîner une série de troubles. Il est important de savoir que le chien considère son maître comme un modèle, un baromètre pour juger de l’équilibre avec le milieu, ce qui implique que ses émotions vont être transmises, il est nerveux ou angoissé son chien le sera aussi, d’où l’importance d’être un “modèle” serin, rassurant et même enjoué. Si le chien craint quelque chose, on ne le caresse pas, on ne cherche pas à le rassurer (ce que nous sommes enclins à faire), sinon on lui montre qu’il a raison d’avoir peur puisque nous même nous sommes inquiet. On ne doit pas non plus l’obliger par la force à s’approcher de ce qu’il appréhende sinon on augmente le problème. Le dominant est une sacrée référence, on doit avoir totalement confiance en lui, il doit nous montrer qu’il est sûr de lui, qu’il résiste au stress, qu’il guide et dirige avec assurance. Il inspire du respect et non de la crainte, on obéit car on le reconnaît comme supérieur de manière naturelle (et non pour éviter de souffrir !). En dehors de l’initation du contrôle émotionnel de son maître, nous pouvons utiliser d’autres techniques comme la desensibilisation progressive (approche-retrait avec renforcement positif) ou la déviation (offrir une motivation forte comme le jouet ou la nourriture), afin de le voir vaincre sa peur. Dans ce climat de confiance qui doit s’établir entre les deux espèces, l’homme et son chien, on aura toujours à coeur d’éviter la routine, la répétition monotone en général au même endroit, l’ordre des exercices, la manière de les aborder. En général, la plupart des maîtres qui préparent un chien pour la compétition ont tendance à faire “travailler” les exercices tels qu’ils sont décrits dans le règlement c’est-à-dire comme en concours, ce qui mène inexorablement à la mécanisation, au ralentissement dans l’exécution, au manque de plaisir. L’un des grands principes de la Méthode Naturelle, c’est justement l’imagination, la façon d’élaborer les apprentissages sont toujours différents de manière à interpeller l’animal, à le mobiliser, à lui faire éprouver du plaisir ce qui engendrera une participation joyeuse et volontaire. On va essayer également de le soumettre à un effort de réflexion afin d’éveiller son intelligence au lieu de rester dans le carcan étroit du concours. Par exemple au lieu de jeter l’objet et de demander un rapport comme c’est écrit dans le règlement. Le rapport sera fait en allant chercher l’objet sous un cone parmis une dizaine de cones semblables, en allant repêcher l’objet sous un bidon rempli d’eau, etc... Au lieu de subir un travail répétitif sans émotion comme en méthode classique, le chien est en constante interaction avec son maître, il est devenu partenaire dans des jeux instinctifs. En méthode Naturelle l’éducation c’est la communication de deux espèces qui s’associent et communiquent, de manière presque magique aux jeux des profanes. Il n’exige pas de gesticulations, de hurlements, de matériel coercitif, pas même une laisse, l’animal semble réagir à l’intention du maître, à l’ordre mental ne le quittant jamais des yeux, c’est ça une relation privilégiée.

alors une question qui peut parraître sans grande importance! Mais comment choisiriez-vous votre école de chiots et quels sont les critères les plus importants ou qui vous emble vital pour l'équilibre futur de votre chiot?

La différence entre un dominant et un leader: Etre le LEADER c'est un état de l’âme, c'est un état de confiance et de respect. C'est ne jamais utiliser la provocation ou la dominance. Le dominant utilise JE - le leader utilise NOUS Le dominant crée la PEUR - le leader inspire la CONFIANCE Le dominant SAIT comment - le leader MONTRE comment Le dominant DONNE des ordres - le leader MONTRE comment obéir Le dominant se fie à son AUTORITÉ pour que les choses se fassent - le leader se fie à la COOPÉRATION Le dominant provoque du RESSENTIMENT - le leader allume L'ENTHOUSIASME et la MOTIVATION

mais oui cela va s'arranger, il faut avoir confiance et reprendre confiance, c'est important pour vous tous... les changements dans nos vies ne sont jamais anodin! il faut aller vous ressourcer quand vous le pouvez avec des promenades..... des jeux... en bref tout ce qui peut vous faire du bien à la tête... la reprise de son équilibre se travail... et je suis sur que tout va retrouver sa place.... Bien amicalement Crystal

oki je comprend mieux merci d'avoir pris le temps de me rééxpliquer.. donc le fait que Vito aie mal fait qu'il est comme ceci, donc ce n'est pas irréparable, c'est momentané.. te fais pas trop de bile.. On ne se rend pas bien compte que pour les animaux, les déménagements, la venue d'un autre animal ou encore la venue d'un enfant les chamboules beaucoup... Je pense que quand Vito ira mieux cela rentrera dans l'ordre, pour ton Vito tu devrais lui donner du rescue, 4 gouttes 4 fois par jour.. tu le trouve en pharmacie, et tu peux aussi en prendre par la même occasion, j'ai l'impression que tu as été pas mal chamboulée aussi... bien amicalement Crystal

c'est bien d'avoir été voir une comportementaliste, mais je comprends pas toutes tes explications..

oui oui pas de problème... si je peux t'aider...

cloé n'arrive pas à récupérer le gateau à l'intérieur. alors petite astuce pour vos chiens.. il vous faut mettre de la viande hâchée dans le cong, vous le mettez au congélateur... et au moment de partir vous le lui donner, mais mais mais, vous devez aussi le faire de temps en temps quand vous êtes à la maison, pas que ce geste là devienne à son tour un rituel... bien amicalement

arf mon Kuze l'a maché des mois et des mois.. hihi.. tu verras il est inépuisable....

ahhhhhh elle est magique cette étoile.. à la base c'est un objet d'eau..hihi. je vois que je ne suis pas la seule à avoir détourné l'utilité de base.. ;o) c'est une excellente suggestion et un excellent choix sur les jouets....

voici une breve explication du clicker... http://bouledogue-passion.com/education-et-comportement-f5/qu-est-ce-que-le-clicker-t2439.htm

je ne suis pas sur que Dewey soit dominant, vous savez les dominant sont en fait très rares...Dewey manque de socialisation de 1... il faut absolument aller en cours d'éducation avec et que ce soit la méthode naturelle ou éventuellement le clicker qui soit enseigner dans ces cours....