Céline13

Oh Christine je suis tellement désolée et triste de lire ça. Je pense très fort a toi et a ta famille dans ces moments douloureux

Super nouvelle Je ne pense pas qu'il y aura un mailing, trop compliqué à mettre en place pour le CNRS. Du coup nous avons demandé à ce que les infos soient transmises à l'Asso afin de faire le relais et d'éviter au CNRS une surcharge de travail. Dès que nous avons des infos, nous vous les transmettrons immédiatement sur ce post

Non évidemment ; mais sur de choisir une date si le nombre de personne est très proche mais qu'il ne s'agit pas des mêmes ^^

A ce jour dur de fixer une date : 6 personnes pour le 26 mai et 5 pour le 2 juin ; j'ai l'impression que ces dates n'arrange pas grand monde en fait . Donc a voir mais si pas plus de réponses , peut être qu'on reportera a octobre comme l'année dernière ; ou bien on peut faire une balade a 5-6 mais a un autre Endroit (la je pensais au parc de la tête d'or toujours sur Lyon , car Miribel se prête bien pour des gros rassemblement mais pour des petits rassemblements de moins de 10 personnes le parc de la tête d or est plus sympa . A voir, on fait le point fin de semaine prochaine

Tenez nous au courant toutes les 2 pour vos ours

Ne t'inquiète pas ; Emma a donné son accord et elle n'est pas toute seule pour gérer ça (heureusement)! Pour ce qui est du club, je ne vais pas m'etaler ici (parce que ce n'est pas le sujet), mais peut être que justement si les choses étaient faites réellement et concrètement, nous ne serions justement pas obligés de faire tout ça nous mêmes.

Si : l'idée est de traiter la chose avec un Max d'infos ; donc dans un premier temps , je prends les infos et je pose toutes les questions nécessaires par mail ou téléphone . Si il ne s'agit pas d'un trouble du comportement relevant d'une perturbation du développement , je peux établir mes hypothèses et élaborer des solutions ; évidemment je transmets a mes profs avant (l'idée étant évidemment de ne pas donner de conseils inadaptés); de même si je pêche , ils pourront m'orienter afin justement de proposer des solutions concrètes ; je précise que je ne pourrai pas régler les très gros soucis de comportement (sans voir le chien et les humains ça semblerait compliqué, d'autant que je ne suis qu'à la moitié de ma formation) ; mais certains soucis peuvent paraître compliqués et insolubles comme ça , et trouver pourtant une solution sans avoir besoin de se déplacer ... A condition évidemment d'être le plus honnête possible , tant dans le témoignage que dans l'application des propositions.

Le Club n'étant pas très réceptif a cette étude (et Toujours injoignable selon le CNRS) Il est difficile d'espérer qu'ils communiquent quoique ce soit, surtout lorsqu'il s'agit de maladies. Donc soyons réalistes 5 minutes, si on veut des infos, il faudra aller a la source; passer par l'asso nous offre une légitimité et surtout permet que tous les participants aient de vraies infos, sans pour autant harceler le CNRS . Pour le reste , des contacs ont été transmis au CNRS , notamment ceux de l'Allemagne , a eux maintenant de faire le nécessaire .mais dans un premier temps ils se concentrent sur les prélèvements .

Le tube EDTA est valable jusqu'en décembre 2013, donc obligatoiremznt avant cette date . Après vous n'êtes pas non plus aux pièces, mais d'ici les 4 prochains mois ce serait pas mal

Quelques nouvelles du CNRS concernant l'étude : - Tous les propriétaires de chiens malades sont appelés à envoyer les résultats des biopsies au CNRS, peu importe que votre chien ait un pedigree ou pas. - Tous les Akitas sains, âgés de plus de 6 ans, sont également fort importants pour les prélèvements. Tous les pedigrees en notre possession ont également été transmis au CNRS. Pour le reste, le CNRS nous a indiqué qu'ils étaient submergés d'appels et de mails de toute part ; c'est un bon point car un maximum de participation nous permettra de donner une certaine viabilité au projet ; cependant, il faut être conscient que cette étude n'est pas la seule sur laquelle ils travaillent et donc ils se retrouvent débordés. Nous allons donc, dans un esprit pratique, leur proposer de centraliser les questions de tous afin d'éviter de se perdre ou de ne pas avoir les infos ; de même, concernant les avancées, nous allons également demander à ce que l'Asso Akita Home soit le relais. Donc si vous avez des questions, n'hésitez pas à nous les transmettre (en MP ou ici, pour éviter les répétitions) et nous transmettrons tout au CNRS

Pour ceux et celles qui ne le savent pas, je suis depuis un peu plus de deux mois une formation de cynologiste auprès de l'organisme CynoPsy ; en gros, cela m'amènera à pratiquer en tant qu'éducateur et comportementaliste canin. Dans ce cadre là, j'ai ma formation d'un point de vue théorique, et forcément, histoire de me perfectionner et d'être plus tard une professionnelle "valable", rien de mieux que la pratique. Dans cette idée, je recherche donc des propriétaires de chiens (akitas ou non, je précise) qui ont des soucis avec leurs chiens : ce peut être des soucis de propreté, de chiens qui ne peuvent rester seuls (vocalises, destructions ...), soucis d'agressivité, de peur, etc ... L'idée est de pouvoir travailler sur chaque cas (puisque chaque cas est unique) et de vous proposer des solutions adaptées pour régler le problème. Je précise (on ne sait jamais) que cette aide est évidemment gratuite puisque je ne suis pas encore professionnelle : il faudra juste que je sois en relation directe avec le propriétaire du chien (donc pas d'intermédiaire) afin d'avoir un maximum d'informations sur la situations, que je puisse poser des questions. Ensuite, je bosserai sur le cas, avec l'aide de mes professeurs, afin de pouvoir apporter une ou plusieurs solutions (donc évidemment, je ne pourrai pas répondre en 48h, il me faudra un peu de temps pour établir mes propositions et les présenter d'abord à mes profs avant de vous les transmettre). Voilà, donc si quelqu'un a un "cas pratique" à me proposer, je suis preneuse , par MP ou par email Merci

Pas mal celle là , ça change des petits poneys Ben oui, elle est toute mimi ta puce , et tant qu'elle est bien proportionnée, c'est ce qui compte, et surtout c'est moins difficile à tenir

Allez tiens le coup, les nouvelles sont encourageantes et c'est le principal. Ton loup est costaud il va s'en sortir ! Tiens nous au courant et grosses pensées

Mdr ! Oui ça les cons pullulent ! Et avec les beaux jours ils se multiplient , une floraison d'abrutis sans cervelle !

Deux d'écart entre ces 2 photos ... ça pousse (le chien évidemment )

Je comprends ton inquiétude ! J'espère vraiment que ça va aller, tiens nous au courant

Pauvre Mariane et pauvre Oki Je n'avais pas vu que ça allait si mal pour son oreille. J'espère tout de même que ça va vite s'arranger! Plein de papouilles au loup et tiens nous au courant

yes +1 +1 ! J'ai déjà vos adresses mails (le privilège d'être admin sur le fofo ) J'ai transmis la demande, mais je ne vous garantis rien : en effet, en priorité, ils vont informer le club (même si celui-ci s'en fout visiblement), et les initiateurs du projet. Ils doivent cependant mettre en place des communiqués officiels. A ce jour, nous attendons toujours une date pour une réunion afin de remettre tous les pedigrees reçus au Dr André, mais également des informations supplémentaires que nous avons. Difficile de caler cette date, je ne vous le cache pas, les scientifiques sont assez débordés, donc pour l'instant nous n'avons toujours aucun retour quant à une date. Nous les avons relancé cette semaine. Pour le reste, le temps que les kits soient envoyés, puis renvoyés au CNRS une fois les prélèvements faits, puis enregistrés dans la biobanque, je pense que j'attendrai le mois d'octobre afin d'avoir des nouvelles (si minimes soient elles). La seconde étape ne sera pas des moindres puisqu'il s'agira de récolter des fonds pour cette étude. Nous sommes conscients que cela prendra du temps ... peu de chance d'avoir des résultats avant quelques années ... Mais la machine est lancée, et c'est déjà un bon point.

Ça y est , les premiers kits de prélèvements ont été envoyés. Ils sont composés : - d'une plaquette explicative sur la Cani-DNA : il s'agit d'une Biobanque qui va aider à développer la recherche biomédicale au bénéfice du chien et de l'homme afin d'améliorer à terme le dépistage et les traitements des maladies génétiques. Son but est de collecter des prélèvements de chien avec leurs données cliniques et généalogiques ; de traiter et stocker les échantillons ; de distribuer des échantillons pour la recherche biomédicale canine et humaine. - du kit de prélèvement avec un tube EDTA (à préserver à 4°C) ; la date de péremption est en décembre 2013. - un questionnaire clinique à remplir sur l'adénite sébacée. - Une lettre pré affranchie pour retourner le kit et le questionnaire, avec le pedigree (même si vous l'avez déjà transmis, n'hésitez pas à le remettre avec afin de faciliter les enregistrements).

Tout à fait d'accord ; perso, je parlerai même d'éducation respectueuse ; en gros, on recherche le gagnant-gagnant en restant logique dans ses démarches et ses actions.

En ce moment, je vois certains éducateurs critiquer la méthode positive par le biais d'articles pompeux ... souvent, il s'agit bien évidemment d'éducateurs qui bossent en tradi, avec des colliers étrangleurs, en promulgant les notions de hiérarchie entre chien et homme pour justifier leurs méthodes ... de belles paroles ... et quand on leur propose de venir voir ce qu'est un vrai éducateur en positif,, il n'y a plus personne ... Il n'y a pas UNE méthode d'éducation, tout comme il n'y a pas de vérité absolue en matière de chiens ; cependant beaucoup réfutent les dernières avancées scientifiques, refusent de s'ouvrir à une forme d'éducation que la leur. S'il est vrai que certains professionnels utilisent le mot "positif" à tout va sans en connaître réellement l'application (il ne s'agit pas juste de donner une friandise pour dire qu'on éduque en positif), je trouve cependant assez petit de mettre tout le monde dans le même panier. Travailler en positif, ce n'est pas être laxiste ... Travailler en positif, ce n'est pas considérer le chien comme un humain ... on peut tout à fait donner à un chien sa place de chien, sans pour autant utiliser la contrainte physique et psychologique comme certains le font, en inventant des postulats erroné, comparant le chien au loup et autres inepties. J'ai trouvé un article qui résume assez bien ce qu'est la véritable éducation positive, sans faux semblant . http://adcanes.fr/images/positive.pdf L’éducation positive n’est pas synonyme de permissivité et de laxisme ! Parce qu’il y a un malentendu général tant dans l’esprit de certains propriétaires de chiens que chez certains professionnels canins… En éducation positive, il y a des règles de vie, un cadre, une structure, qui correspondent à ce que la vie en société nous impose, mais aussi à chaque famille et individu. Ces règles ne sont pas basées sur le pouvoir et la violence (ni sur la coercition, la menace physique ou verbale, explicite ou implicite), mais sur l'enseignement et la pédagogie.Il faut arrêter de penser que parce que nous ne punissons pas physiquement, les chiens sont les rois et ont le droit de tout faire. Ce serait absolument invivable et complètement anarchique. Chacun a ses règles de vie, qu’elles semblent minimes ou au contraire trop présentes, elles sont là et elles font, une fois inculquées, que la vie avec l’autre (ici le chien) devient harmonieuse. Le chien se construit avec ce qui est permis et ce qui ne l’est pas, des règles précises et constantes permettent cette construction équilibrée et la gestion de la frustration. Les personnes travaillant en méthodes positives ne vivent pas dans un monde de bisounours ! Par contre, elles se sont créés un monde où elles utilisent leur cerveau d’avantage que leur force, elles vivent dans un monde où elles réfléchissent aux causes d’un comportement et aux façons de faire comprendre au chien que l’on attend autre chose de lui, elles vivent dans un monde où elles considèrent que le chien est un être vivant pourvu d’intelligence et ressentant des émotions. En méthodes positives, nous apprenons au chien qu’un comportement est indésirable (ex : saut au moment de la gamelle) en lui faisant prendre conscience qu’il est gagnant en adoptant un autre comportement (ex : Don de la gamelle uniquement quand les 4 pattes sont au sol). Nous n’exigeons pas des résultats immédiats (bien que le chien comprenne vite où est son intérêt et délaisse rapidement les comportements non récompensés), nous laissons le temps au chien de réfléchir et d’analyser une situation. N’oublions pas que le chien ne fait les choses que parce qu’il y trouve son compte, son intérêt. Revient souvent la question « C’est bien joli, mais en face d’un chien agressif vous faites quoi ?.. » Je commencerai par demander ce que l’on entend par agressif… Agressif congénère ? Agressif avec les humains ? Qu’est-ce que l’agression ? Est-ce un grognement ? Est-ce une morsure ? Sont-ce des aboiements continuels en présence de certains protagonistes ? Autre chose ? Il n’y a pas de chiens à proprement parlé agressifs, il y a par contre des chiens qui ont des comportements agressifs : un comportement étant une réponse à une situation.Ex : quand je tue une araignée parce que j’en ai peur (le peur est la cause et ma réponse comportementale est la mise à mort de l’araignée), ce n’est pas pour autant que je suis une personne agressive, j’ai juste eu à un moment précis et sur une durée précise un comportement agressif. La nuance est grande ! Selon les situations déclenchant ce qu’on estime être de l’agressivité, il faut d’abord se poser la question du Pourquoi ? Qu’est-ce qui fait que ? Pourquoi ce chien se jette sur tous les autres chiens quels qu’ils soient ? Qu’est-ce qui fait que cet autre chien grogne après les humains quels qu’ils soient ? Pourquoi, qu’est-ce qui fait que ? Il ne faut pas confondre l’expression / le symptôme, avec la cause. Le comportement agressif n’est pas la cause, il est l’expression de quelque chose. Plusieurs raisons sont évidemment possibles, rendant impossible une réponse magique et toute faite, d’autant que chaque individu Chien est différent, que chaque individu Homme est différent et que chaque duo Homme/Chien est différent. C’est parce que tous sont différents que chaque cas est unique. De plus, le contexte et la situation sont également uniques à ce moment. Un chien qui se jette sur les autres chiens peut être un chien qui en a peur, parce que mal socialisé ou à cause d’une expérience traumatisante. Cela peut être dû à une mauvaise association, parce que le propriétaire donne une saccade sur le collier du chien quand celui-ci veut aller vers d’autres chiens en promenade (autre chien égal alors inconfort, gêne, voire douleur : Il y a association négative du coup de collier lors du visuel sur un chien). Cela peut être un chien qui ne communique pas bien pour X raisons. … Un chien qui est jugé agressif envers les humains peut être également un chien qui en a peur ou qui a fait de mauvaises associations, mais cela peut aussi être un chien qui a prévenu de son malaise (signaux d’apaisement) et qui n’a pas été entendu ; Le dernier recours étant donc de mordre pour faire fuir « le truc » (ici l’humain) qui fait peur, car souvent il est captif soit dans l’habitat de l’homme soit captif parce qu’il est tenu en laisse et ne peut donc pas adopter la fuite comme réponse. Une fois le « Pourquoi ? Qu’est-ce qui fait que ? » compris, un travail de rééducation peut être mis en place. Travaillant sur une zone de confort (zone avant laquelle le chien ne se déclenche pas), sur une association positive etc… Concernant le grognement, je ne l’estime pas comme étant une agression, mais comme un avertissement. Le chien qui grogne prévient qu’une situation le dérange, le met dans l’inconfort. Le grognement, en plus de la posture du corps, est un indicateur de l’état émotionnel du chien à un moment donné. Le grognement est un message, votre chien vous parle écoutez-le !Pourquoi punir ou empêcher un chien de grogner ? Personnellement je lui dis plutôt merci. Merci de m’avoir prévenue, pardon de ne pas avoir fait attention. Et du coup merci de ne pas avoir mordu directement, merci de communiquer. / !\ Attention d’ailleurs ! Lorsqu’on punit ou empêche un chien de grogner, on prend le risque d’instrumentaliser la morsure, c'est-à-dire aller directement à la phase morsure/attaque sans passer par la case « prévenir »/grognement. Cela est bien entendu très dangereux ! / !\ Certains vont bondir en disant : « Oui mais alors le chien qui grogne quand on est à 10 m de lui et qu’il est en train de manger, on fait quoi, on arrête de bouger et on laisse sire chien déguster tranquillement ? »Eh bien… Oui. Lorsqu’on a un chien qui protège allègrement, voire de manière nous semblant excessive sa gamelle, on fait en sorte de le faire manger dans un endroit où il pourra être tranquille et serein, tout en entamant un travail pour l’amener à se rendre compte et comprendre que notre présence autour de lui est bénéfique pour lui, même quand il mange (ex : don de friandises plus appétantes que la gamelle…). Il y a des exercice à mettre en place pour avoir la coopération du chien, qu’il ait confiance en nous et qu’il ne nous voit pas comme une personne qui souhaite « capturer » son trésor. La mise en place d’un travail précis dès l’arrivée du chiot à la maison peut éliminer définitivement des problèmes ultérieurs de protection de la gamelle, d’un jouet ou d’un os. Les professionnels travaillant en méthodes positives ne trient pas leur client sur le volet en refusant les chiens à comportements agressifs ou les chiens dits « à caractère » ! Bien au contraire ! Oui il est possible de récupérer un chien à comportements extrêmes, avec des méthodes positives, le respect et sans coercition ;Oui il est possible d’éduquer un chien qui a du caractère avec des méthodes positives, le respect et sans coercition ;Non, nous ne sommes pas des dangers publiques en choisissant de ne jamais punir physiquement et de ne jamais écraser psychologiquement un chien, bien au contraire ai-je envie de dire ! Nous utilisons une autre forme de punition(Appelée P- => Retirer au chien quelque chose qu’il convoite jusqu’à l’obtention d’un comportement jugé correct.) il n’est pas question de ne JAMAIS punir ! L’éducation positive, avant d’être une « méthode » est une philosophie de vie, une manière différente de voir les chiens. Nous évoluons en gardant à l’esprit que, quel que soit la situation, le chien nous parle, et que comme il n’est pas doté de parole, il nous faut l’observer pour le lire. Nous partons également du principe qu’il n’existe pas de hiérarchie à proprement parler entre le chien et l’Homme : A savoir, le chien ne nous voit pas comme une famille-meute, le chien n’a pas pour but de conquérir le monde Humain. Mais l’absence de hiérarchie (terme propre à un même groupe social / une même espèce) ne veut pas dire absence de règles !Arrêtons de le voir comme un être voulant constamment être Calife à la place du Calife ! (bien que je ne me considère pas comme le Calife de mon chien mais comme son amie...). Toutes ces vieilles croyances, aujourd’hui obsolètes, reposent sur des études erronées menées sur des loups il y a bien longtemps. Le chien n’est pas un loup, le chien est un chien, qui plus est apprivoisé, domestiqué et côtoyant l’Homme depuis des milliers d’années. La majeure partie des problèmes rencontrés avec la gent canine sont du fait de l’Homme.Que ce soit les conditions d’élevage qui peuvent ne pas être bonnes, que ce soit le propriétaire qui inculque de mauvais comportements en les renforçant sans s’en rendre compte, que ce soit une personne connue ou inconnue qui un jour a fait quelque chose de douloureux physiquement ou émotionnellement au chien ou que celui-ci a mal interprété, que ce soit par l’ignorance de son mode de communication et des messages qu’il nous envoie, que ce soit également, toutes ces idées reçues sur nos compagnons qui entraînent une incompréhension et des troubles du comportement. Travailler en méthodes positives ce n’est pas se demander« comment faire pour que mon chien cesse de… » MAIS « comment faire pour qu’il fasse ce que j’attends de lui ».A tout comportement « gênant » – on essaie de substituer un comportement acceptable.Travailler en méthodes positives c’est se remettre en question systématiquement, s’informer et se former, et surtout accepter que s’il y a bug quelque part dans la relation homme/chien ou que des comportements indésirables prennent le dessus, ce n’est pas QUE de la faute du chien qu’il faut à tout prix recadrer. Ecrit par : Anne-Sophie Avocat de Pil ‘o’ PoilSite : www.pilopoil.fr Avec l’aimable collaboration et participation de :Véronique Valy de Au’tour du chienSite :www.autourduchien.fr

L’éducation positive n’est pas synonyme de permissivité et de laxisme ! Parce qu’il y a un malentendu général tant dans l’esprit de certains propriétaires de chiens que chez certains professionnels canins… En éducation positive, il y a des règles de vie, un cadre, une structure, qui correspondent à ce que la vie en société nous impose, mais aussi à chaque famille et individu. Ces règles ne sont pas basées sur le pouvoir et la violence (ni sur la coercition, la menace physique ou verbale, explicite ou implicite), mais sur l'enseignement et la pédagogie.Il faut arrêter de penser que parce que nous ne punissons pas physiquement, les chiens sont les rois et ont le droit de tout faire. Ce serait absolument invivable et complètement anarchique. Chacun a ses règles de vie, qu’elles semblent minimes ou au contraire trop présentes, elles sont là et elles font, une fois inculquées, que la vie avec l’autre (ici le chien) devient harmonieuse. Le chien se construit avec ce qui est permis et ce qui ne l’est pas, des règles précises et constantes permettent cette construction équilibrée et la gestion de la frustration. Les personnes travaillant en méthodes positives ne vivent pas dans un monde de bisounours ! Par contre, elles se sont créés un monde où elles utilisent leur cerveau d’avantage que leur force, elles vivent dans un monde où elles réfléchissent aux causes d’un comportement et aux façons de faire comprendre au chien que l’on attend autre chose de lui, elles vivent dans un monde où elles considèrent que le chien est un être vivant pourvu d’intelligence et ressentant des émotions. En méthodes positives, nous apprenons au chien qu’un comportement est indésirable (ex : saut au moment de la gamelle) en lui faisant prendre conscience qu’il est gagnant en adoptant un autre comportement (ex : Don de la gamelle uniquement quand les 4 pattes sont au sol). Nous n’exigeons pas des résultats immédiats (bien que le chien comprenne vite où est son intérêt et délaisse rapidement les comportements non récompensés), nous laissons le temps au chien de réfléchir et d’analyser une situation. N’oublions pas que le chien ne fait les choses que parce qu’il y trouve son compte, son intérêt. Revient souvent la question « C’est bien joli, mais en face d’un chien agressif vous faites quoi ?.. » Je commencerai par demander ce que l’on entend par agressif… Agressif congénère ? Agressif avec les humains ? Qu’est-ce que l’agression ? Est-ce un grognement ? Est-ce une morsure ? Sont-ce des aboiements continuels en présence de certains protagonistes ? Autre chose ? Il n’y a pas de chiens à proprement parlé agressifs, il y a par contre des chiens qui ont des comportements agressifs : un comportement étant une réponse à une situation.Ex : quand je tue une araignée parce que j’en ai peur (le peur est la cause et ma réponse comportementale est la mise à mort de l’araignée), ce n’est pas pour autant que je suis une personne agressive, j’ai juste eu à un moment précis et sur une durée précise un comportement agressif. La nuance est grande ! Selon les situations déclenchant ce qu’on estime être de l’agressivité, il faut d’abord se poser la question du Pourquoi ? Qu’est-ce qui fait que ? Pourquoi ce chien se jette sur tous les autres chiens quels qu’ils soient ? Qu’est-ce qui fait que cet autre chien grogne après les humains quels qu’ils soient ? Pourquoi, qu’est-ce qui fait que ? Il ne faut pas confondre l’expression / le symptôme, avec la cause. Le comportement agressif n’est pas la cause, il est l’expression de quelque chose. Plusieurs raisons sont évidemment possibles, rendant impossible une réponse magique et toute faite, d’autant que chaque individu Chien est différent, que chaque individu Homme est différent et que chaque duo Homme/Chien est différent. C’est parce que tous sont différents que chaque cas est unique. De plus, le contexte et la situation sont également uniques à ce moment. Un chien qui se jette sur les autres chiens peut être un chien qui en a peur, parce que mal socialisé ou à cause d’une expérience traumatisante. Cela peut être dû à une mauvaise association, parce que le propriétaire donne une saccade sur le collier du chien quand celui-ci veut aller vers d’autres chiens en promenade (autre chien égal alors inconfort, gêne, voire douleur : Il y a association négative du coup de collier lors du visuel sur un chien). Cela peut être un chien qui ne communique pas bien pour X raisons. … Un chien qui est jugé agressif envers les humains peut être également un chien qui en a peur ou qui a fait de mauvaises associations, mais cela peut aussi être un chien qui a prévenu de son malaise (signaux d’apaisement) et qui n’a pas été entendu ; Le dernier recours étant donc de mordre pour faire fuir « le truc » (ici l’humain) qui fait peur, car souvent il est captif soit dans l’habitat de l’homme soit captif parce qu’il est tenu en laisse et ne peut donc pas adopter la fuite comme réponse. Une fois le « Pourquoi ? Qu’est-ce qui fait que ? » compris, un travail de rééducation peut être mis en place. Travaillant sur une zone de confort (zone avant laquelle le chien ne se déclenche pas), sur une association positive etc… Concernant le grognement, je ne l’estime pas comme étant une agression, mais comme un avertissement. Le chien qui grogne prévient qu’une situation le dérange, le met dans l’inconfort. Le grognement, en plus de la posture du corps, est un indicateur de l’état émotionnel du chien à un moment donné. Le grognement est un message, votre chien vous parle écoutez-le !Pourquoi punir ou empêcher un chien de grogner ? Personnellement je lui dis plutôt merci. Merci de m’avoir prévenue, pardon de ne pas avoir fait attention. Et du coup merci de ne pas avoir mordu directement, merci de communiquer. / !\ Attention d’ailleurs ! Lorsqu’on punit ou empêche un chien de grogner, on prend le risque d’instrumentaliser la morsure, c'est-à-dire aller directement à la phase morsure/attaque sans passer par la case « prévenir »/grognement. Cela est bien entendu très dangereux ! / !\ Certains vont bondir en disant : « Oui mais alors le chien qui grogne quand on est à 10 m de lui et qu’il est en train de manger, on fait quoi, on arrête de bouger et on laisse sire chien déguster tranquillement ? »Eh bien… Oui. Lorsqu’on a un chien qui protège allègrement, voire de manière nous semblant excessive sa gamelle, on fait en sorte de le faire manger dans un endroit où il pourra être tranquille et serein, tout en entamant un travail pour l’amener à se rendre compte et comprendre que notre présence autour de lui est bénéfique pour lui, même quand il mange (ex : don de friandises plus appétantes que la gamelle…). Il y a des exercice à mettre en place pour avoir la coopération du chien, qu’il ait confiance en nous et qu’il ne nous voit pas comme une personne qui souhaite « capturer » son trésor. La mise en place d’un travail précis dès l’arrivée du chiot à la maison peut éliminer définitivement des problèmes ultérieurs de protection de la gamelle, d’un jouet ou d’un os. Les professionnels travaillant en méthodes positives ne trient pas leur client sur le volet en refusant les chiens à comportements agressifs ou les chiens dits « à caractère » ! Bien au contraire ! Oui il est possible de récupérer un chien à comportements extrêmes, avec des méthodes positives, le respect et sans coercition ;Oui il est possible d’éduquer un chien qui a du caractère avec des méthodes positives, le respect et sans coercition ;Non, nous ne sommes pas des dangers publiques en choisissant de ne jamais punir physiquement et de ne jamais écraser psychologiquement un chien, bien au contraire ai-je envie de dire ! Nous utilisons une autre forme de punition(Appelée P- => Retirer au chien quelque chose qu’il convoite jusqu’à l’obtention d’un comportement jugé correct.) il n’est pas question de ne JAMAIS punir ! L’éducation positive, avant d’être une « méthode » est une philosophie de vie, une manière différente de voir les chiens. Nous évoluons en gardant à l’esprit que, quel que soit la situation, le chien nous parle, et que comme il n’est pas doté de parole, il nous faut l’observer pour le lire. Nous partons également du principe qu’il n’existe pas de hiérarchie à proprement parler entre le chien et l’Homme : A savoir, le chien ne nous voit pas comme une famille-meute, le chien n’a pas pour but de conquérir le monde Humain. Mais l’absence de hiérarchie (terme propre à un même groupe social / une même espèce) ne veut pas dire absence de règles !Arrêtons de le voir comme un être voulant constamment être Calife à la place du Calife ! (bien que je ne me considère pas comme le Calife de mon chien mais comme son amie...). Toutes ces vieilles croyances, aujourd’hui obsolètes, reposent sur des études erronées menées sur des loups il y a bien longtemps. Le chien n’est pas un loup, le chien est un chien, qui plus est apprivoisé, domestiqué et côtoyant l’Homme depuis des milliers d’années. La majeure partie des problèmes rencontrés avec la gent canine sont du fait de l’Homme.Que ce soit les conditions d’élevage qui peuvent ne pas être bonnes, que ce soit le propriétaire qui inculque de mauvais comportements en les renforçant sans s’en rendre compte, que ce soit une personne connue ou inconnue qui un jour a fait quelque chose de douloureux physiquement ou émotionnellement au chien ou que celui-ci a mal interprété, que ce soit par l’ignorance de son mode de communication et des messages qu’il nous envoie, que ce soit également, toutes ces idées reçues sur nos compagnons qui entraînent une incompréhension et des troubles du comportement. Travailler en méthodes positives ce n’est pas se demander« comment faire pour que mon chien cesse de… » MAIS « comment faire pour qu’il fasse ce que j’attends de lui ».A tout comportement « gênant » – on essaie de substituer un comportement acceptable.Travailler en méthodes positives c’est se remettre en question systématiquement, s’informer et se former, et surtout accepter que s’il y a bug quelque part dans la relation homme/chien ou que des comportements indésirables prennent le dessus, ce n’est pas QUE de la faute du chien qu’il faut à tout prix recadrer. Ecrit par : Anne-Sophie Avocat de Pil ‘o’ PoilSite : www.pilopoil.fr Avec l’aimable collaboration et participation de :Véronique Valy de Au’tour du chienSite :www.autourduchien.fr

Alors je rajoute le 30 aussi sur FB Et oui, si jamais on n'arrive pas à se caler sur cet été, on la fera en automne

Zut je n'avais pas vu ! Bon on part sur le 2 juin dans l'immédiat, mais sans exclure le 26 mai, les 9, 16 et 26 juin et on verra en fonction des retours, les dates où il y a le plus de personnes dispos